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17．回答下列與水有關的問題：
（1）在吸附、過濾、蒸餾三種操作中，能使硬水軟化的是蒸餾；
（2）通過電解水實驗并驗證其生成物，可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的；
（3）H2O和H2O2元素組成相同，但化學性質不同，其原因是它們的分子構成不同．

分析 （1）根據吸附、過濾、蒸餾的原理分析；
（2）根據電解水的實驗的現象和結論分析；
（3）根據H2O和H2O2的分子構成分析．

解答 解：（1）吸附只能去異味和色素，不能減少鈣鎂離子的化合物，不能使硬水軟化；過濾除去的是水中的不溶性的固體雜質，不能減少鈣鎂離子的化合物，不能使硬水軟化；蒸餾得到的蒸餾水是凈化程度較高的水；
（2）通過電解水，經過驗證，負極上得到了氫氣，正極上得到了氧氣．證明水是由氫、氧兩種元素組成；
（3）H2O和H2O2元素組成相同，分子構成不同．每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，每一個雙氧水分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的，它們的分子相差一個氧原子．所以，它們的化學性質不同．
故答為：（1）蒸餾；（2）電解水；（3）分子構成．

點評 本題考查了硬水軟化的方法，較容易，可以依據已有的凈水知識完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．
請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為Fe3O4．
（2）B物質的一種用途是作燃料
（3）寫出反應②的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（4）寫出反應③的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．廚房里下列物質與水充分混合后，不能形成溶液的是（　�。�
A．花生油B．白糖C．醋D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與環(huán)境、健康：要保護好我們賴以生存的環(huán)境，就必須減少和處理的排放，這就要用到先進的化學技術和產品；鍛煉身體離不開運動，公園及體育場體育器材的制造是用現代化學工具和塑料和橡膠合成的，防治疾病要用到各種化學藥物等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．市場上出售“含鐵醬油”、“含鈣酸奶”、“葡萄糖酸鋅口服液”等，其中“鐵”、“鈣”“鋅”是指（　　）
A．金屬B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生．（整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣．）以下就是一個“化學多米諾實驗”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產生O2和H2O．所示裝置圖中各儀器內盛放的物質分別為：
A．稀硫酸；B．鋅粒；C.3% H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請回答以下各題：
（1）實驗開始前必須進行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）反應開始后，若G中出現紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質可能分別是鹽酸；碳酸鈣；
（3）按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式：（裝置用字母表示）
化合反應CO2+H2O═H2CO3，發(fā)生在裝置G中； 分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生在裝置D中；
置換反應Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，發(fā)生在裝置B中；復分解反應CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)生在裝置F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如表列出了幾種行星上的“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳氮氣
根據表中提供的信息和你學過的有關知識分析下列問題：
（1）表內幾種行星中，含有稀有氣體的行星是木星．
（2）試推測火星上“大氣”層的溫度比地球表面大氣的溫度高（填“高”或“低”）．
（3）甲烷是一種可燃性氣體，但火箭噴出的火焰不能點燃冥王星上的甲烷，原因是：冥王星的大氣中沒有能助燃的O2．
（4）近幾年，產生“溫室效應”，地球氣候變暖，主要原因是：大氣中CO2增多．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．工業(yè)制氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法，此方法利用了（　　）
A．分解反應B．化合反應
C．液態(tài)氧和液態(tài)氮的密度不同D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．類比法是化學研究物質的重要方法．草酸（化學式為C2H2O4）的化學性質與鹽酸相似．在受熱條件下也會分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證：
假設一：生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現象是石灰水變渾濁，小明據此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設二：生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用如圖裝段進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中紅棕色固體粉末是CuO（填化學式），那么A裝置中的實驗現象是黑色固體變?yōu)榧t色．
（3）討論交流：
①小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點，支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳．
②小芳認為，從安全的角度考慮，實驗二在操作中應先向玻璃管內通氣體，一會兒后再點燃酒精燈，這樣做的目的是排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；從環(huán)保的角度考慮，實驗二裝置有一個缺陷，請指出該缺陷缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

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