現(xiàn)將N2、CO和CO2的混合氣體依次通過：①澄清石灰水；②灼熱的氧化銅；③澄清的石灰水；④濃硫酸(干燥劑)．則第一次通過石灰水后，剩余的氣體是_______________；經(jīng)過濃硫酸后，剩余的氣體是___________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)原子的說法正確的是（　�。�

　

A．

原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

　

B．

原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合

　

C．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　

D．

原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？

                                            

（2）發(fā)生該變化的原因是什么？

                                       

（3）由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？

                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化碳是一種_____________色、_____________氣味、_____________溶于水的氣體；在化學(xué)性質(zhì)方面，CO有_____________性和_____________性．一氧化碳中混有一定量的氧氣或空氣，點火可能____________________。因此，在點燃前必須先___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是(    )

A．將混合氣體通過灼熱的焦炭          B．把混合氣體點燃

C．把混合氣體通過澄清石灰水          D．將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠用含氧化鐵75％(質(zhì)量分數(shù))的赤鐵礦石和一氧化碳為原料煉鐵(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。在煉鐵過程中，為了使赤鐵礦石充分反應(yīng)，通入了過量的一氧化碳。這些過量的一氧化碳也可看成是“不參加反應(yīng)的雜質(zhì)”。若反應(yīng)后排出的氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為10％。試計算：

(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量。

(2)該煉鐵過程中所用原料赤鐵礦石和一氧化碳的質(zhì)量比。

(3)為了得到生鐵，煉鐵過程需要除去礦石中的部分雜質(zhì)。如果不除去雜質(zhì)，反應(yīng)后所得到的產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將會是多少？(結(jié)果可用分式表示)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為（    ）

A.+1      B.+2     C.+3      D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（    ）

   

①                ②                ③              ④

A．①③屬于不同種元素        B．④屬于離子，離子符號為Mg+2

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似        D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


要善于從化學(xué)的視角認識世界．對下列事實解釋錯誤的是（　�。�

選項

事實

解釋

A

遙知不是雪，為有暗香來

微粒在不斷運動

B

電解水生成氫氣和氧氣

分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

C

変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子受熱后，分子的體積變大

D

氧氣（O2）和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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