【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
探究一:鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中加入20mL4%鹽酸,用溫度計(jì)反應(yīng)后溶液溫度升高,得出中和反應(yīng)放熱。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_____。
(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 |
實(shí)驗(yàn)1 | 向20mL4%鹽酸中加入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)2 | 向20mL5%氫氧化鈉溶液中_____,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)3 | _____ |
(3)丙同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
探究二:鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)
下圖是丁同學(xué)在20、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,繪制分別向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各加入20mL13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間的變化曲線(xiàn)圖。實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
曲線(xiàn)①:水+鹽酸的溫度變化曲線(xiàn);曲線(xiàn)②:飽和碳酸氫鈉溶液+鹽酸的溫度變化曲線(xiàn)
(4)26秒后,曲線(xiàn)①逐漸下降的主要原因是_____。
(5)曲線(xiàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(6)比較曲線(xiàn)①和曲線(xiàn)②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_____。
【答案】氫氧化鈉固體溶于水,溫度也升高 倒入20mL水 把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合,測(cè)定混合后溶液的溫度 ①氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);②氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng),溫度升高 鹽酸的濃度很稀,不再放熱 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 放熱 溫度升高
【解析】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:氫氧化鈉固體溶于水,溫度也升高;故填:氫氧化鈉固體溶于水,溫度也升高;
(2)實(shí)驗(yàn)2:向20mL5%氫氧化鈉溶液中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度;實(shí)驗(yàn)3:把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合,測(cè)定混合后溶液的溫度;故填:倒入20mL水;把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合,測(cè)定混合后溶液的溫度;
(3)丙同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí),溫度升高;故填:①氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);②氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng),溫度升高;
(4)26.0秒后,曲線(xiàn)①逐漸下降的原因是:鹽酸的濃度很稀,不再放熱;故填:鹽酸的濃度很稀,不再放熱;
(5)由題意可知曲線(xiàn)②是飽和碳酸氫鈉溶液和鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故填NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(6)比較曲線(xiàn)①和曲線(xiàn)②,我認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),其理由是:溫度升高;故填:放熱;溫度升高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵,把800稀硫酸分4次加入到該樣品中,測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 200 | 200 | 200 | 200 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 37.6 | 15.2 | 4 | 4 |
(說(shuō)明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸反應(yīng).)
(1)第2次測(cè)得剩余固體質(zhì)量為15.2g,其成分為_____.
A 鐵 B 鐵和碳 C 碳
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)_____
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)并畫(huà)出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖._____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: (任寫(xiě)一個(gè))
(2)溶液A中所含的陽(yáng)離子有 (填離子符號(hào))
(3)已知:部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)表
沉淀物 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開(kāi)始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟二中加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為
(4)3個(gè)步驟中均用到的操作是
(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”說(shuō)明粒子具有_____的性質(zhì);
(2)冬季燒煤取暖時(shí)需做好尾氣排放,因?yàn)樘荚谘鯕獠怀渥銜r(shí)燃燒會(huì)生成_____(填名稱(chēng));
(3)檢驗(yàn)人體呼出的氣體中是否含有CO2氣體用_____(填名稱(chēng)),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(4)生活中可以用雙氧水處理傷口,殺滅厭氧細(xì)菌,其反應(yīng)原理是血液中的酶可以加快過(guò)氧化氫的分解,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(5)醫(yī)學(xué)上在治療一些皮膚病時(shí)常用一種叫“PP粉”的暗紫色固體溶于水來(lái)清洗皮膚,這種藥品也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出其反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置。
(1)寫(xiě)出A裝置中任一儀器的用途:_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用裝滿(mǎn)水的B裝置收集氧氣,a端應(yīng)與_____(選填“b”或“c”)端相連。
(3)若用ABC裝置制取并收集一瓶干燥CO2,則試劑X的名稱(chēng)是_____,B裝置中盛放適量的濃硫酸,導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→d。
(4)利用DEF裝置測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并驗(yàn)證氣體生成物的性質(zhì)。
①裝置F的作用是_____。
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為20g,反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少4.8g,則該樣品中氧化鐵的純度為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)含有金屬材料的是 (寫(xiě)一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料是 .
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替 儀器使用.
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請(qǐng)你寫(xiě)出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可) .
(4)鋁的金屬活性比鐵強(qiáng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸。同時(shí)還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵,其反應(yīng)原理如下:
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②2SO2+O22SO3
③SO3+H2O=H2SO4 ④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)①②④均是在高溫條件下進(jìn)行的
B. 只有①②發(fā)生的是氧化反應(yīng)
C. 反應(yīng)②③屬于化合反應(yīng)
D. 反應(yīng)①④不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的任何一種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 20℃時(shí),a,b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. 30℃時(shí),a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量一定等于140g
C. 20℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
D. 將30℃時(shí)a,b的飽和溶液都降溫到20℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組連線(xiàn)都正確的是( 。
A. 物質(zhì)與用途
B. 物質(zhì)與變化
C. 化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類(lèi)型
D. 名稱(chēng)與俗稱(chēng)
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