）氫氣是未來汽車的理想燃料。利用合適的催化劑和光能將水分解是制取氫氣最理想的辦法。若利用此方法分解36 Kg水，請計算理論上能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。
4Kg
根據(jù)分解的水的質(zhì)量，由反應的化學方程式計算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量即可．
設：生成氫氣的質(zhì)量為x。
2H2 O    2H2↑+  O­2↑   
36          4
36 kg        x
 
x =" 4" kg  
答：理論上能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為4 kg.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的主要內(nèi)容：
（1）自然界CO2來源途徑有       （任寫一種）。
（２）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是          ，不利影響是           。
（3）人類降低空氣中的CO2含量的研究有兩個方向，一是減少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)        。

（4）A、B、C、D四種物質(zhì)是初中已學過的主要物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物；A是固體單質(zhì)；在一定條件下，A燃燒可生成B或C ；D是實驗室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去）。①A在一定條件下可燃燒生成B或C,由此可得出什么結(jié)論。
②寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式。
（5）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應生成一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
①寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式                           
②通過上述反應，你可以得到哪些信息                           
（6）稱取20g石灰石樣品，（假設雜質(zhì)即不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應），向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得剩余固液混合物的質(zhì)量為113.4g。試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

工業(yè)上制備鋁的化學方程式為 2Al2O3="===" 4Al+3O2↑，則由102 g氧化鋁制得鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（3分）煅燒含CaCO380%的石灰石100t，生成CO2多少t？若石灰石中的雜質(zhì)全部進入生石灰中，可得這樣的生石灰多少噸？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

(3分) 向盛有32.9g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物的燒杯中逐滴加入CaCl2溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。反應結(jié)束后，A點時溶液中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26%。(已知：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)請計算：

（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
（2）原固體混合物中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光易分解，其分解的反應方程式為：4HNO3==2H2O+4NO2+X。根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）水中氫、氧元素的質(zhì)量比：        （最簡整數(shù)比）
（2）判斷X的化學式：           

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

電解水時，常在水中加入硫酸使反應容易進行，硫酸本身并不被分解�，F(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8％的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%。計算：
(1)被電解的水的質(zhì)量。
(2)電解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應，其生成57 g C和1 g D，，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為      
A．16B．27C．44D．56

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

足量的鹽酸與500克碳酸鈣反應，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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