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12.某化學課外活動小組在調查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子:
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農田.清液中含有的溶質主要是KNO3(填寫物質的化學式).
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陽離子是Cu2+、Ba2+
(3)請你判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能(填“能”或“不能”)發(fā)生復分解反應.若能
反應,寫出化學方程式;若不能反應,寫出理由Cu(NO32+Ba(OH)2=Ba(NO32+Cu(OH)2↓.

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知若離子結合生成水、氣體或沉淀時,離子不能共存在溶液中,由溶解性表可知
Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,則Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,則可判斷兩廢水中的離子.

解答 解:(1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌希苁箯U水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO3-,即溶質為KNO3,故答案為:KNO3
(2)由溶解性可知Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,且甲車間廢水明顯呈堿性,則甲含有OH-、CO32-、K+;乙中含有Cu2+、Ba2+、NO3-;故答案為:Cu2+、Ba2+
(3)因Cu(OH)2不溶于水,則Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能夠發(fā)生復分解反應生成Cu(OH)2沉淀和Ba(NO32
故答案為:能;Cu(NO32+Ba(OH)2=Ba(NO32+Cu(OH)2↓.

點評 本題以工業(yè)生產中的廢水處理來考查復分解反應發(fā)生的條件,具有較強的實際應用性,在考查學生解決問題的能力上有實際價值,學生應熟記反應的條件及明確物質的溶解性表的作用并學會正確利用.

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2.某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù),取來了一些石灰石礦石,準確稱取樣品10g放于燒杯中(雜質既不溶于水,也不與稀鹽酸反應,也不分解),向其中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制圖.求該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

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A.
在鹽酸中加入硫酸銅溶液,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.
在燒堿溶液中加入Ba(NO32溶液,然后向其中逐滴加入稀硫酸
C.
在燒堿溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D.
在燒堿溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對如圖中的生活現(xiàn)象或實驗現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( 。
A.熄滅了小彩燈中的一盞,另外的燈還能亮,說明這些燈一定是并聯(lián)的
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C.通過A管向懸浮著的燒瓶內注水,燒瓶將下沉
D.過濾實驗中的“一貼,二低,三靠”,一貼指的是濾紙要緊貼漏斗內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質在給定條件下能大量共存的是( 。
A.在 pH=1 的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B.在 pH=2 的溶液中:KCl、Na2SO4、HNO3
C.在 pH=13 的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOH
D.在 pH=14 的溶液中:FeCl3、Ba ( NO3 )2、CaCl2

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10.現(xiàn)有A-F六種常見物質,其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉化關系如圖.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:CCaCO3  BCaO  EC.
(2)寫出下列變化的化學方程式:
A→C:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
F→D:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某同學繪制了兩幅物質的分子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同種類的原子.下列有關判斷正確的是(  )
A.①中表示的是混合物
B.若“○”表示氧原子,則①中表示的是氧化物
C.②中表示的是純凈物
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