合金在生活中應(yīng)用十分廣泛。已知某合金粉末除含金屬鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。小明利用如圖裝置對合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時,誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出,注射器活塞向右移動。

【提出問題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【查閱資料】
(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(其中,NaAlO2溶于水,溶液呈無色)
【進(jìn)行猜想】猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵;
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有            ;
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。
【實驗探究】下列實驗(見下表)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。
實驗記錄:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過量的       ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用
粉末部分溶解,并有無色氣體放出,形成無色溶液
合金中一定含有  
②取步驟①所得濾渣,加過量       ,充分反應(yīng)
濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色
合金中一定含有  
 
【得出結(jié)論】猜想3成立。
【拓展】下列可用于小明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是      
A.Fe、Cu、Al(NO33溶液              B.Al、Fe、Cu、稀鹽酸
C.Al 、Cu、FeSO4溶液                  D.Cu、Al(NO33溶液、FeSO4溶液
猜想2:銅(或Cu);
實驗記錄:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 ①  30%的NaOH溶液,
 
 鋁(或Al)
 ②  20%的硫酸溶液 ,
 
 鐵和銅(Fe和Cu)
【拓展】  BC (少選一個不得分)

試題分析:【進(jìn)行猜想】根據(jù)物質(zhì)的可能成分進(jìn)行猜想,猜想2為可能含有銅;實驗記錄:根據(jù)題中所提供的信息,分別取氫氧化鈉溶液和硫酸溶液進(jìn)行驗證,①取一定量的合金粉末,加過量的30%的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用,發(fā)現(xiàn)粉末部分溶解,并有無色氣體放出,形成無色溶液,說明合金中一定含有鋁;②取步驟①所得濾渣,加過量20%的硫酸溶液,充分反應(yīng),濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色,能得出含有鐵和銅;【拓展】小明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是B選項Al、Fe、Cu、稀鹽酸;C選項Al 、Cu、FeSO4溶液都能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,故可行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等,幾乎涉及到衣食住行各個領(lǐng)域。
為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

【實驗步驟】
(1)剪取一片鍍鋅鐵片,量得長度=2.0cm,寬度=1.9cm。
(2)用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。
(3)實驗中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小數(shù)點后1位),然后稀釋。
(4)將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到               ,可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。
⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。
【計算結(jié)果】
(1)鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有       g。
(2)已知鋅的密度7.1g/cm3,計算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數(shù)點后2位)。
【實驗反思】
實際計算結(jié)果偏大,同學(xué)們分析,這是因為很難通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng),造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間       。(填“偏長”、“偏短”)
【實驗改進(jìn)】
資料卡片:如圖1所示,兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會有電子的流動,從而產(chǎn)生電流。
將上述實驗改進(jìn)成如圖2的裝置,當(dāng)觀察到       ,此時鋅層恰好反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆上海市閔行區(qū)第一學(xué)期期末試題)氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,有關(guān)說法錯誤的是
A.實驗時都應(yīng)該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲無尾氣處理裝置而乙有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
D.甲試管口略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因為兩種氣體的密度不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟
操作
現(xiàn)象
結(jié)論

點燃酒精燈加熱
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要        

蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
 
 

打開K,向球形管中通入氧氣
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要          

                      
                    
可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
 
實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。
(1)裝置C在步驟②中的作用是                                ;
(2)用化學(xué)原理解釋下列詞語:釜底抽薪                        ;鉆木取火                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

曉敏同學(xué)對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進(jìn)行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧!
【猜 想 一】 固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
【資 料 一】 酒精,學(xué)名乙醇,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是            。
【提出問題】 固體燃料可能含有哪些元素?
【資 料 二】
① CuSO4   +   5H2O   =     CuSO4·5H2O
無水硫酸銅是白色固體       五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w。
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成        色。
【實驗探究】
如下圖所示,曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置。固體燃料燃燒后,有少量固體殘余。

【實驗現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán),說明燃燒的生成物中有          ,可知固體燃料中一定含有       元素。
②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ?芍腆w燃料中一定含有      元素。
③C、D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收。
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁, 說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是           。
【實驗結(jié)論3】根據(jù)以上實驗事實,曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素。你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理   ,理由是                                     
                                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法正確的是
 
實驗?zāi)康?br />實驗方法
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾
B
除去CO2中的少量 CO
向混合氣體中鼓入過量氧氣點燃
C
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D
鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷
觀察氣體的顏色
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗。

實驗編號
硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(均取20mL)
鋅的形狀
(均取1g)
氫氣的體積(mL)
(均收集3分鐘)
①  
20%
鋅粒
31.7
②  
20%
鋅片
50.9
③  
30%
鋅粒
61.7
④  
30%
鋅片
79.9
(1)小組同學(xué)用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是       ,氫氣應(yīng)從        (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
【收集證據(jù)】
(2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是       
【得出結(jié)論】
(3)結(jié)論是                             。
【評價與反思】
(4)下表是小組同學(xué)第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘)
第1分鐘
第2分鐘
第3分鐘
第4分鐘
第5分鐘
第6分鐘
H2的體積
3.1mL
16.7mL
11.9mL
9.6mL
7.6mL
6.0mL
請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化           ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      。
(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請設(shè)計實驗驗證               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案或操作,能達(dá)到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.檢驗CO純度時,沒有聽到響聲,表明氣體已純凈 B.證明二氧化碳的密度比空氣大,用燒杯罩住一支燃著的蠟燭C.鑒別雙氧水和純水,取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象D.證明氧氣是否集滿,只能用帶火星的木條的方法

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體(CaCO3CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進(jìn)行探究,請你完成下表.
假設(shè)(猜想)
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)  論
 
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊答案