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下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量減小的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉

B 【解析】 A. 濃硫酸有吸水性，敞口放置質量增加； B. 濃鹽酸易揮發(fā)，敞口放置質量減少； C. 氫氧化鈉 易吸水潮解，且吸收二氧化碳變質生成碳酸鈉，質量增加； D. 氯化鈉敞口不變。選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質的元素組成 同步測試卷 題型：填空題

化學用語是學習化學的重要工具。寫出下列化學符號：

(1)亞鐵離子_____

(2)人體中最多的物質_____

(3)2個銅原子_____

(4)地殼中含量最多的元素_____

(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____

Fe2+H2O2CuOO 【解析】 （1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。亞鐵離子可表示為Fe2+； （2）人體中最多的物質是水，其化學式為：H2O； （3）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個銅原子表示為：2Cu； （...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 3.1氧氣的性質和用途 同步測試卷 題型：實驗題

完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。

（1）探究活動的名稱：________。

（2）實驗所用儀器：集氣瓶、________

（3）操作步驟：

①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；

②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；

③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

（4）反應的現(xiàn)象是________

（5）問題用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是________

鐵絲在氧氣中燃燒； 坩堝鉗； 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體； 集氣瓶底部未放少量細沙或水 【解析】 ：（1）探究活動的名稱：即此實驗的主要研究內容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒 （2）選用常用儀器，準確書寫儀器名稱；組裝實驗；故答為：坩堝鉗 （4）對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 ...

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：科學探究題

在學習堿的性質時，同學們發(fā)現(xiàn)堿溶液都具有一些相似的化學性質，原因是它們在水中都能解離出相同的_______________（填離子符號）。

某實驗小組在探究堿的化學性質時，有位同學不小心將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液混合在一起，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。經驗證該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質，氫氧化鈉變質的原因是________（用化學方程式表示）。

（提出問題）如何將這瓶部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質除去呢？

（設計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

方案一

取適量樣品于試管中，滴加稀鹽酸

有____________

雜質已除去

方案二

取適量樣品于試管中，滴加Ca(NO3)2溶液，過濾

有白色沉淀生成

雜質已除去

方案三

取適量樣品于試管中，滴加Ca(OH)2溶液，過濾

有白色沉淀生成

雜質已除去

上述實驗操作中所用試劑正確的是方案________。

該實驗小組用正確的試劑進行了實驗。小張?zhí)岢鲑|疑，雜質是否已經完全除去？于是他取適量實驗后的溶液于試管中，繼續(xù)加入所用的正確試劑，觀察到_______________________________的現(xiàn)象，說明雜質沒有完全除去。

（歸納總結）

（1）氫氧化鈉必須___________保存。

（2）同學們針對上述三個方案認真討論后得出，要除去物質中含有的雜質， 選用試劑應考慮的因素有：不與所需物質反應、__________________________、試劑要適量。

OH-。2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。有氣泡產生：三。產生白色沉淀。密封。只和雜質反應。 【解析】 本題主要考查了物質除雜或凈化的探究，堿、鹽的化學性質。根據堿、鹽的化學性質和除雜的原則進行分析。 堿溶液都具有一些相似的化學性質，原因是它們在水中都能解離出相同的OH﹣；氫氧化鈉溶液變質，是因為氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH...

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：填空題

化學知識與我們的生產生活密切相關。請從下列物質中選擇相應的序號填空：

①氬氣 ②硝酸鉀 ③肥皂水 ④鈦合金 ⑤氧化鈣

（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是________；（2）常用作食品干燥劑的是________；

（3）可用于填充霓虹燈的是________； （4）農業(yè)上用作復合肥的是________；

（5）醫(yī)療上用于“人造骨”的是________。

③；⑤；①；②；④； 【解析】 根據硬水軟水的鑒別，常見物質的性質解題； （1）硬水和軟水的鑒別使用的是肥皂水，取樣加肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水； （2）氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，常用作食品干燥劑的是氧化鈣； （3）通電時氬氣發(fā)出有顏色的光，可用于填充霓虹燈的是氬氣； （4）硝酸鉀中含有植物需要的氮元素和鉀元素，農業(yè)上用作復合肥的是硝酸鉀； ...

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A. 面粉與水混合可形成溶液 B. 溶液中的溶質都是固體

C. 溶液中可以含有多種溶質 D. 無色透明的液體都是溶液

C 【解析】 根據溶液的概念和特征進行分析。溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。 A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯誤；B、溶液中的溶質可以是固體、液體、氣體，故B錯誤；C、溶液中可以含有多種溶質，只有一種溶劑，故C正確；D、無色透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖基本實驗操作錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙把藥品送到試底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、測pH值的正確測定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，可得到pH值，不能把試紙直接浸入溶液內，會把溶液污染，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.1我們的水資源同步測試卷 題型：單選題

“珍惜地球資源，改變發(fā)展方式”是當今世界的共識．針對這一主題下列表達正確的是（　　）

A. 地球上水含量非常豐富，無需節(jié)約，可以任意使用

B. 煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭

C. 世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源

D. 大力提倡使用一次性筷子、紙杯等

C 【解析】 A、根據水資源的現(xiàn)狀解答；B、根據煤、石油、天然氣屬于不可再生資源解答；C、根據垃圾分類放置可以節(jié)約資源，保護環(huán)境解答； D、根據提倡使用一次性筷子、紙杯等，增大森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放解答。 A、雖然地球表面積的75%是水，但是淡水資源卻比較少，并且分布不均勻，所以要節(jié)約用水、保護水資源，錯誤；B、煤、石油、天然氣屬于不可再生資源，不是可再生資源，錯...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

A 【解析】 A、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質；反應物為兩種單質；該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應；故A正確； B、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，而反應后的分子為未參加反應的分子、不是反應所生成的分子；因此反應的生成物只有一種；故B錯誤； C、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的分子由四個原子構成；故C不正確； ...

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