【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．干冰升華 D．葡萄釀酒

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。礦石粉碎是礦石的大小發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；冰雪消融是水由固態(tài)變成液體，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；干冰升華是固態(tài)的二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)只含兩種元素，其中一種元素為氧元素，下列說(shuō)法正確的是

A．一定是氧化物 B．可能是化合物

C．可能是單質(zhì) D．可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹

B. “真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的熔點(diǎn)高

C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

D. 不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度大于純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底中的天然氣，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，被譽(yù)為“固體瓦斯”化學(xué)式為：CH4nH2O。

（1）可燃冰(CH4nH2O)燃燒的化學(xué)方程式_________；

（2）天然氣屬于_________（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于可再生能源的是_________（填字母序號(hào)）；

a．太陽(yáng)能 b．石油 c．潮汐能 d．煤

（3）下圖是一種家庭能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖。在該系統(tǒng)中，白天利用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能，給用電器供電并用裝置X電解水；夜晚，裝置Y是氫—氧燃料電池，用于夜晚給用電器供電。

①白天，裝置X中電解水的化學(xué)方程式為_______，其與電源正極相連的一極上產(chǎn)生的氣體為______（填化學(xué)式）；

②夜晚，裝置Y中_________能轉(zhuǎn)化為電能。

（4）煤燃燒時(shí)常會(huì)產(chǎn)生有害的SO2氣體。為防止污染空氣，常用石灰漿來(lái)吸收SO2，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：__________。生成的CaSO3在空氣中進(jìn)一步氧化生成CaSO4，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選 項(xiàng)

歸 類

物 質(zhì)

A

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

分子、原子、電子

B

可燃?xì)怏w

氫氣、氧氣

C

化合物

錳酸鉀、過(guò)氧化氫、堿式碳酸銅

D

大氣污染物

粉塵、氮氧化物、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是___________________________________，圖D操作中，當(dāng)看到_________________________時(shí)停止加熱。

（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn)，E處透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈_______色，F中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

實(shí)驗(yàn)二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的 位置是________處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是_________。

A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨

（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________。

（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________，理由是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是

A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

B．化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天攝入的食物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理的搭配，以保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)多攝入微量元素不利于健康 B. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂

C. 糖類是人體能量的重要來(lái)源 D. 每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)鋰原子______________；

②銨根離子____________；

③3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________；

④能被人體直接吸收利用的糖類________。

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①用于人工降雨或滅火_________；

②侯氏制堿法制得的“堿”_________；

③最清潔的燃料_______________；

④能供給呼吸的氣體_______________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①一氧化碳高溫還原赤鐵礦_____________；

②鐵絲在氧氣中燃燒____________。

③稀鹽酸除鐵銹_______________；

④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無(wú)毒氣體_________；

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