【題目】日常生活中時刻發(fā)生著變化。下列變化中,不包含化學變化的是（ ）

A.糧食釀酒B.美酒飄香C.食物變質(zhì)D.蠟燭燃燒

【答案】B

【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故選項錯誤；

B、美酒飄香過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；

C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；

D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學語言填空：

（1）2個氫原子_____；3個水分子_____。

（2）歸納“Cu2+、S2-、CO32-”中的數(shù)字“2”的含義：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出標號②的儀器名稱：。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為 ， 應選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前首先應進行 ， 試管口要放一團棉花的目的是。
若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是 。
實驗完畢后的操作是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是
（3）如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預先在瓶中裝滿水，則氧氣由端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是 ，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 端通入， 驗滿的方法。
（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是、 。
（5）實驗室用B裝置制取氧氣時，反應原理的符號表達式為 ，
利用裝置C收集氣體時，當觀察到 ，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。
實驗結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”
請你設計驗實消除他的疑問： 。
（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、。
（7）我�；瘜W興趣小組同學，在對氧氣性質(zhì)進行研究時，設計了如下實驗：
小李同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__，該反應的符號表達式為 ， 該反應的基本反應類型是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.鐵B.水C.金剛石D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）

A. 加熱高錳酸鉀產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體

B. 生石灰和水反應放出大量的熱

C. 鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂

D. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A.揮發(fā)性B.助燃性C.可燃性D.酸堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對分子、原子、離子的下列認識其中正確的是

A. 原子得到或失去電子就變成離子B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)小于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D. 氫原子是最小的微粒，不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中選擇符合條件的填在相應的橫線上。

（1）能保持氧氣化學性質(zhì)的是氧______，能保持鐵的化學性質(zhì)的是鐵______；

（2）化學變化中最小的粒子是__________；

（3）不顯電性的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

C.紅磷燃燒生成大量白煙D.水通電生成氫氣和氧氣

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