13．關(guān)于電解水的實驗，敘述錯誤的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生的氣體不能燃燒
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．負極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．正負極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論、生氣氣體的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，不具有可燃性不能燃燒．故A敘述正確；
B、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B敘述正確；
C、負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性能燃燒，故C敘述正確；
D、正負極產(chǎn)生的氣體體積比大約是1：2，故D敘述錯誤．
故選D．

點評 本題較為簡單，了解電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論、生氣氣體的性質(zhì)等知識即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．脈動飲料B．巴松礦泉水
C．精品葡萄酒D．食品袋內(nèi)防腐的氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列氣體中約占空氣總體積的$\frac{4}{5}$的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示裝置回答問題．

（1）寫出儀器①的名稱酒精燈．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是甲（選填甲、乙、丙、�。磻�(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若用丙裝置收集，何時開始收集氣泡連續(xù)均勻時．若用裝置丁來收集氧氣，氧氣應(yīng)從b進（選填“a”或“b”）．
（5）利用乙裝置制氧氣的優(yōu)點有不需要加熱（任寫一條合理答案）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用來作為糧食瓜果保護氣，延長保質(zhì)期
B．氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D．森林是個“大氧吧”，綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．酒、醋釀造B．農(nóng)家肥腐熟C．酒精燃燒D．人呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是某鋅錳干電池的剖面圖．
（1）鋅錳干電池工作時可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）碳棒具有導電性，可作為干電池的電極；
（3）MnO2可作為實驗室用雙氧水制O2的催化劑；
（4）廢舊電池中的鋅可回收利用，用于實驗室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．寫出該反應(yīng)的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)相同的原子，其化學性質(zhì)一定相似
B．相對原子質(zhì)量沒有單位
C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D．同種原子可能構(gòu)成不同分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蠟燭燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．蠟燭燃燒時火焰分為三層，焰心主要是蠟燭蒸汽，溫度最高
B．火柴梗接觸內(nèi)焰部分首先炭化變黑
C．燃燒后生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．燃燒后生成水和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案