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生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
①茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

②自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味色素.
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
 

④井水中含有較多的鈣、鎂離子
 
(寫出其中一種離子的符號),為降低硬度,通常可采用的方法是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,碳單質的物理性質及用途,化學符號及其周圍數字的意義
專題:空氣與水
分析:①過濾是除去不溶性雜質的一種方法;
②活性炭可吸附異味和色素等;
③根據化學式的寫法和讀法進行解答;
④降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量.
解答:解:①過濾是除去不溶性雜質的一種方法;茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,該設計利用的化學原理是過濾;
②活性炭可吸附異味和色素等,所以可用于凈水器中,用來除去水中的異味和色素;
③寫化學式通常將氧的元素符號寫在右邊,另一種元素的符號寫在左方,由二氧化氯讀法可知化學式中各原子的個數,所以二氧化氯的化學式為ClO2
④書寫離子的符號時,要在元素符號的右上角先寫數字,后寫正負號,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱的方法進行;
故答案為:①過濾;②活性炭;③ClO2;④Ca2+,加熱.
點評:本題主要考查了過濾原理的應用,以及活性炭的作用,了解相關內容才能正確解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列粒子的符號:3個二氧化碳分子
 
,X個水分子
 
,2個氫原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素的原子核內有17個質子,最外層有
 
個電子,在化學反應中易
 
個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素R的離子結構示意圖為,與氯元素構成的離子化合物的化學式為RCl2.則R的氧化物化學式為
 
;R在其氧化物中的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

亮亮到野山谷旅游時,帶回一瓶泉水,在老師的指導下,按圖1流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其
 
,除去水樣中的色素和異味.
(4)消毒劑高鐵酸鈉 (Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
價.
(5)水是常用的溶劑,也可作反應物.某品牌牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產過程如圖2:
Ⅰ、請寫出A物質的名稱
 

Ⅱ、請寫出反應①的化學方程式
 

Ⅲ、請寫出反應③的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖裝置做硫燃燒的實驗.
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是
 

(2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應采取的措施是
 
,依據的滅火原理是
 
、
 

(3)瓶中氫氧化鈉的作用是
 
,方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數字和化學符號表示       
3個二氧化硫分子:
 
;  
4個鐵原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的名稱涉及的化學式正確的是( 。
A、堿式碳酸銅、Cu(OH)2CO3
B、氫氧化鈉、Na(OH)2
C、碳酸鈣、CaCO3
D、氫氧化銅、CuOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,符合質量守恒定律的是( 。
A、蠟燭完全燃燒后,質量減輕了
B、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質量比鎂帶的質量增加了
C、高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質量小于反應物的質量
D、粗鹽提純實驗得到精鹽的質量和濾紙上砂子的質量之和等于溶解的粗鹽的質量

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