（2010?義烏市）2009年12月14日，我市舉行了初中科學知識應用暨探究技能比賽，其中的葉脈標簽制作項目是由選手在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)自已的創(chuàng)意設計，對葉脈進行染色、繪畫、裁割、拼接等藝術(shù)加工．比賽時某組選手配制了200克 10%的氫氧化鈉溶液，比賽結(jié)束后他們對剩余的氫氧化鈉廢液用鹽酸進行了中和處理．
（1）配制上述溶液時需要氫氧化鈉固體
20
20
 克；
（2）完全中和廢液時用去14.6%的鹽酸100克，則剩余廢液中含氫氧化鈉溶質(zhì)多少克？（假設廢液中的其他物質(zhì)均不與鹽酸發(fā)生反應）
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應的化學方程式進行解答即可．
解答：解：（1）200g10%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為：200g×10%=20g，故填：20；
（2）設剩余廢液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40     36.5
x    100g×14.6%
40
x
=
36.5
100g×14.6%
   x=16g
答：剩余廢液中含氫氧化鈉質(zhì)量為16g．
點評：本題考查了根據(jù)化學方程式的計算，完成此題，關鍵是找準反應的原理，找出各物質(zhì)之間的質(zhì)量關系然后列比例式計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?義烏市）下列實驗操作中，正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?義烏市）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）寫出圖中儀器a的名稱
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）利用此套裝置可以進行哪些實驗？
CD
CD
．
A．用高錳酸鉀制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
D．用鋅和稀鹽酸制取氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?義烏市）2010年5月12日，在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號”重見天日，其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑．已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它受熱分解的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
某同學設計了如下實驗，用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比．
實驗用到的主要裝置為：

（1）裝置連接順序為：
②→①→③（或②①③）
②→①→③（或②①③）
．（填寫編號）
（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：
第一步  檢查氣密性；
第二步  裝入藥品，稱取裝置①和③的質(zhì)量；
第三步  試驗后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表；

質(zhì)        裝置
量
時間		 裝置① 裝置③
實驗前 220.0克 195.0克
實驗后 222.1克 199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為
21：44
21：44
．（要求寫出最簡整數(shù)比）
（3）結(jié)果分析；從下列選項中選出產(chǎn)生該實驗結(jié)果可能的原因有哪些？
AC
AC
．
A．二氧化碳沒有被完全吸收           B．水沒有被完全吸收
C．堿式碳酸銅藥品中含有水分         D．堿式碳酸銅沒有完全分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?義烏市）下列反應中，屬于置換反應的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?義烏市）如圖是共化學反應的微觀示意圖．請結(jié)合圖示回答下列問題

分別代表三種不同元素的原子
（1）從圖中可以看出，化學反應中的最小微粒是
原子
原子

（2）反應物 A 和 B 中，屬于單質(zhì)的是
B
B
．

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