17．食醋中含有醋酸，下列關(guān)于食醋的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．食醋是一種酸
B．食醋中含有氫離子
C．食醋是一種混合物
D．可以從食醋中聞到酸味證明醋酸有揮發(fā)性

分析 A、根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)食醋中含有醋酸、水，屬于混合物，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)從酸中聞到酸味，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、食醋中含有醋酸和水，屬于混合物，而酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、食醋中含有醋酸，醋酸中含有氫離子，故選項(xiàng)說法正確．
C、食醋中含有醋酸、水，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確．
D、醋酸具有揮發(fā)性，可以從食醋中聞到酸味，證明醋酸有揮發(fā)性，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的特征、食醋的組成成分的等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同位素示蹤法是利用放射元素作為示蹤劑，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的分析方法，用以研究化學(xué)、生物或其他過程．同位素示蹤法的應(yīng)用，使人們可以從分子水平動(dòng)態(tài)地觀察生物體內(nèi)或細(xì)胞內(nèi)生理過程，認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)．例如，用14C（一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14的碳原子）、18O（一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為18的氧原子）等同位素研究光合作用，可以詳細(xì)地闡明葉綠體如何利用二氧化碳和水，這些簡(jiǎn)單分子形成糖類等大分子的中間產(chǎn)物是什么，以及影響每步生物合成的反應(yīng)條件等．
（1）1941年，魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法追蹤光合作用中O2的來源．
①魯賓和卡門用H218O和普通的CO2進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，見A圖．
②魯賓和卡門用C18O2和普通的H2O進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，見B圖．
③綜合實(shí)驗(yàn)A、B，結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來源于水．
（2）1940年，魯賓和卡門發(fā)現(xiàn)了碳的同位素14C，使卡爾文有了一種理想的工具，來追蹤C(jī)O2是如何轉(zhuǎn)變成糖類的．卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物．想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是縮短光照時(shí)間，當(dāng)檢測(cè)到的化合物只有一種時(shí)，該化合物就是第一產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．干凈的自來水C．臭氧D．人呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈 d鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；收集裝置可選用E（寫一種即可），依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大；當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，正放在桌上． 證明氧氣已滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用裝置組合是（填裝置字母）BE，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，符號(hào)表達(dá)式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）圖F中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃作用，集氣瓶底部的水作用是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰加熱氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是AD（填裝置字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了探究含雜質(zhì)的石灰石的純度，學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組取回10g石灰石樣品，加入某鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．有下列條件可供利用：①恰好消耗含HCl 29.2%的稀鹽酸200g ②完全反應(yīng)生成了3.52g無色氣體   ③過濾，將反應(yīng)后溶液蒸干得固體8.88g
④過濾烘干，稱得剩余固體2g．
（1）請(qǐng)你選擇必要的條件，用2種方法計(jì)算該石灰石的純度；
（2）某石灰廠要煅燒上述石灰石生產(chǎn)含雜質(zhì)10%的生石灰100t，請(qǐng)你幫忙算算該廠需要上述石灰石原料多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)流程如圖）：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀B和無色濾液C．由此可判斷，原白色粉末中一定不含有硫酸銅．
（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．由此可判斷，原白色粉末中一定含有碳酸鈣．
（3）向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀D和無色濾液E，由此可判斷，原白色粉末中一定還含有氯化鋇，氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的方程式
（1）氧化鐵與稀鹽酸：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）鐵與稀硫酸：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）氫氧化鈉溶液與二氧化硫：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
（4）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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6．生活離不開水．下列各種水中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．加碘食鹽C．醬油D．蒸餾水

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7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以燃燒，與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降再上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為80mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到的作用是abc（填序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻       b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．
（4）下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是CD．
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)可以說明氫氣難溶于水
D．白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于$\frac{1}{5}$．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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