化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱: ② ▲ .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式) ▲ .
(3)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸,硫化氫有劇毒。
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用 ▲ 裝置(填字母序號(hào));
②實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫,同時(shí)生成氯化亞鐵,寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式 ▲ ;
③從環(huán)保的角度考慮,制取硫化氫后應(yīng)采取的措施是 ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)所選用的試劑正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)所選用的試劑 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 稀H2SO4 |
B | FeCl2 (CuCl2) | 鎂粉 |
C | Cu(Zn) | CuSO4 |
D | CO2 (H2O) | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C
B.t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取
恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于四種基本反應(yīng)類型的是( )
A.Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑ B.BaCl2+Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl
C.CuO+CO Cu+CO2 D.2Fe+3Cl2 2FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖2中的①是氟元素在元素周期表的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ▲ .
(2)如果A表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則該粒子的符號(hào)為 ▲ .
(3)B、C、D中屬于同種元素的粒子是 ▲ (填字母序號(hào)).
(4)C、D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為 ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱量
B.把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸
C.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先加熱后通CO
D.測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水潤(rùn)濕pH試紙,再將待測(cè)液滴到pH試紙上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液M和濾渣N。然后,向?yàn)V渣N中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ B.濾液M的顏色為淺綠色
C. 濾渣N中一定沒(méi)有Mg D.濾渣N的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“中國(guó)航天,給力中國(guó)”。載人航天飛船可用反應(yīng)2Na2O2+2CO2==2R+O2來(lái)提供氧氣,物質(zhì)R的化學(xué)式是( )
A..CO B.. Na2O C.. NaOH D.. Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由氫,硫,氧三種元素組成的某化合物,若此化合物中氫元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為1∶16∶32,則此化合物的化學(xué)式為 。
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