【題目】(4分)用元素符號化學(xué)式填空:

(1)空氣中含量第二的氣體

(2)鈣元素

(3)二氧化硫

(4)干冰是由 元素組成

【答案】(1)O2(2)Ca(3)SO2(4)C、O

【解析】

試題分析:正確的使用化學(xué)用語,學(xué)會正確表示元素和化學(xué)式,明確物質(zhì)的組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.

【分析提純方法】

表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系

溶解度S

S≥10g

1g≤S<10g

0.01g≤S<1g

S<0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3溶解度曲線.

(3)根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g.

【設(shè)計提純步驟】

(1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)

(2)配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1

(3)降溫至20℃

(4)得到晶體

【設(shè)計提純方案】

為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識,從理論上初步設(shè)計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實(shí)驗過程中水鉻固體的損失等影響因素)

方案一 通過化學(xué)實(shí)驗進(jìn)行檢驗,取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 ,觀察實(shí)驗現(xiàn)象.

方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為 g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較

方案三 與95%進(jìn)行比較.

方案四

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時生成物中都含有硫酸銅和水同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:

(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是 (請?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)條件均已略去圖中E 的化學(xué)式是 ;若A 是化合物,反應(yīng)A + B→C + D 的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,用來檢驗氧氣是否收滿

B.石蠟燃燒的過程中一定發(fā)生物理變化

C.用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮?dú),可選用硫粉

D.催化劑增大了反應(yīng)速率,但不能改變生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)研究在人類文明進(jìn)程中,對生活質(zhì)量的提高、社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用

研究物質(zhì)成分

高原缺氧中的指的是 (填單質(zhì)元素原子

某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈紫色,該鹽中一定含有

研究新的物質(zhì)產(chǎn)生

煉鐵的原理是用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是

請配平制燒堿的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KClxCaCl2(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解,得到KCl和CaCl2的混合溶液.向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖中AB段表示的意義是_________

(2)①樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少? ②所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)①樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)②氯化鈣鉀石化學(xué)式中的x值是多少?

【要求:(2)、(3)兩問寫出計算過程】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實(shí)驗.

1寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;

2寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

3實(shí)驗結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想:NaCl; 乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想: ;

【交流討論】你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 ;

【設(shè)計實(shí)驗】請設(shè)計實(shí)驗證明你的猜想正確.

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加

猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗一、實(shí)驗二回答下列問題:

(1)實(shí)驗一:待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約 ,該現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是

(2)實(shí)驗二:試管③的現(xiàn)象為 ;將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗室中重要的化學(xué)試劑。

(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是________________________。

(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是______________________________________________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):

________ ________ ________

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是________(填選項)。

A.Cu  B.Mg  C.Al  D.Ag

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