Question

16．某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：
a酒精燈b試管 c鐵架臺(tái)d水槽
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)（一個(gè)即可）：試管口沒(méi)有稍微向下傾斜
（4）所用收集氧氣方法為排水集氣法，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．是因?yàn)檠鯕庋鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅?br />（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)高錳酸鉀反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式；
（2）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析；
（3）檢查裝置是否有錯(cuò)誤，按照一定的順序：從下到上，從左到右，防止有遺漏，可根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作和注意事項(xiàng)及儀器的正確使用方法進(jìn)行分析；
（4）氧氣密度比空氣大，應(yīng)正放在桌上；
（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集．

解答 解：（1）高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
故答案為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知這些儀器分別是：酒精燈，試管，鐵架臺(tái)，水槽；
故答案為：酒精燈，試管，鐵架臺(tái)，水槽；
（3）在使用酒精燈加熱時(shí)，首先檢查燈內(nèi)酒精的量，不超過(guò)酒精燈總?cè)莘e的2/3，加熱時(shí)要用外焰，觀察圖示可以看出，燈內(nèi)酒精過(guò)多，未用酒精燈的外焰加熱，加熱固體藥品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管引起試管炸裂，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
故答案為：
未用酒精燈的外焰加熱；酒精燈內(nèi)酒精過(guò)多；試管口沒(méi)有稍微向下傾斜；試管口未放一團(tuán)棉花；
（4）所用收集氧氣方法為排水集氣法，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�；氧氣密度比空氣大，�?yīng)正放在桌上；
故答案為：正放；
（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，防止收集的氣體混入空氣，從而使收集的氣體不純，根據(jù)該同學(xué)操作所出現(xiàn)的現(xiàn)象可知是進(jìn)行了該錯(cuò)誤操作，造成第一瓶氣體不純；
故答案為：沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集．
答案：
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）酒精燈，試管，鐵架臺(tái)，水槽；
（3）試管口沒(méi)有稍微向下傾斜；
（4）氧氣不易溶于水；正放；氧氣的密度比空氣的大；
（5）沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了利用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)、反應(yīng)原理，解答時(shí)要明確指出錯(cuò)誤不是改正，二者不要混淆了．