16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
燈帽蓋滅酒精燈		D．
加熱液體

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中試管沒有傾斜、液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O，如圖，像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式，離子方程式的書寫一般步驟如下：（以碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)為例）．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓；
②把易溶于水，易電離的物質(zhì)寫出離子形式，把難溶的物質(zhì)，氣體和水等仍用化學(xué)式表示，上述方程式可改寫成2Na++CO32-+Ca2++2Cl-═CaCO3↓+2Na++2Cl-；
③刪除方程式兩邊不參加反應(yīng)的粒子Ca2++CO32-→CaCO3↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷數(shù)是否相等，試回答：
（1）酸堿鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成，反應(yīng)就能發(fā)生．
（2）寫出稀鹽酸滴在大理石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O；
（3）下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是D．
A、Na+、H+、SO42-、OH-      B、Na+、Ca2+、CO32-、Cl-
C、Na+、H+、CO32-、Cl-       D、K+、Cu2+、SO42-、Cl-
（4）寫出一個(gè)能用Fe+2H+=Fe2++H2↑表示的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水資源的說法不正確的是（　�。�
A．活性炭可將硬水軟化B．蒸餾可除掉水中所有雜質(zhì)
C．肥皂水可區(qū)分硬水軟水D．重慶地區(qū)也存在缺水問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．（A裝置中有沸石）
（1）裝置E中兩種儀器（導(dǎo)管除外）的名稱是水槽、集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，能作為收集裝置是F（填字母，下同），入氣口為b．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳．
（3）制取44g二氧化碳需要12.5g含雜質(zhì)20%的石灰石．
（4）使用B裝置（無棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．收集純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（5）實(shí)驗(yàn)室用甲酸（液體）和濃硫酸共熱制備一氧化碳，能作為發(fā)生裝置的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）用B裝置制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是：引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．2017年5月18日，我國全球首次試開采可燃冰成功！中國由此成為全世界第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定開采海洋超級(jí)能源的大國！可燃冰是一種外形像冰的天然氣水合物，可直接點(diǎn)燃，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣．
（1）天然氣最主要的成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）可燃冰在空氣中充分燃燒時(shí)最主要的兩種產(chǎn)物是CO2、H2O（填化學(xué)式）．
（3）可燃冰與天然氣類似，都是不可（填“可”或“不可”）再生資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱：長頸漏斗，小剛在實(shí)驗(yàn)室想用同一個(gè)裝置制取氧氣和二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．請你幫助小剛寫出用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，小剛對(duì)小紅說此裝置還少一樣實(shí)驗(yàn)用品，你認(rèn)為是棉花
（3）在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w用D裝置，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：
①儀器a的名稱是酒精燈．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選取的收集裝置是C或E（寫全用序號(hào)）．
 ②某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因使用的是濃鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在一密閉的容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
（1）該反應(yīng)中反應(yīng)物是Y，X在反應(yīng)中作為催化劑，或既不是反應(yīng)物也不是生成物；
（2）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)類型．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（克）10101010
反應(yīng)后質(zhì)量（克）1001416

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