將燃著的火柴a、b分別插入如圖所示的兩個集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是

 

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A.a(chǎn)熄滅、b變旺

B.a(chǎn)更旺、b熄滅

C.a(chǎn)、b都變旺

D.a(chǎn)、b都熄滅

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、某校九年級化學實驗操作考查的方法是由考生抽簽確定考題,小華同學抽到的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”.小華完成該實驗的部分操作過程如圖所示:

(1) 儀器a、b的名稱分別是
試管
、
集氣瓶

(2)小華上述操作過程中有明顯錯誤的是
B
(填字母序號).
(3)操作A中,小華松開手片刻后,看到燒杯內(nèi)的導管中形成一段
水柱
,證明裝置不漏氣.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;檢驗二氧化碳收集滿的方法是
將燃著的火柴放在瓶口,如火柴熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿

(5)若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實驗中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體,該反應的化學方程式是
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010·遼寧鞍山,21)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作  用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

 

 

A             B             C            D                 E

(1)寫出指定儀器的名稱:①               ;②               。

(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學方程式            

                                   、                                      。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先                         ,然后                       ,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。

(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號),反應方程式是                                      

如果用該裝置制取氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。

 

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備(一) 題型:填空題

(2010·遼寧鞍山,21)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作 用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

A              B              C             D                  E
(1)寫出指定儀器的名稱:①              ;②              。
(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學方程式            
                                   、                                      。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先                         ,然后                       ,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號),反應方程式是                                      。
如果用該裝置制取氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備(二) 題型:填空題

(2010·遼寧鞍山,21)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作 用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

A              B              C             D                  E
(1)寫出指定儀器的名稱:①              ;②              。
(2)寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學方程式            
                                   、                                      。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是             (填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先                         ,然后                       ,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是             (填字母代號),反應方程式是                                      。
如果用該裝置制取氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是                                      。

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(甘肅白銀卷)化學(帶解析) 題型:問答題

(12分)通過一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①          ;②                。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應選   ,該反應的化學方程式是                              ;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是             。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應加入           。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接(    ),(    )接(    )。如果用該裝置制取二氧化碳氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原因可能是               。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是                                                     

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