我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。
(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。
①汽水中含有的一種酸_______; ②地殼中含量最多的金屬元素_______;
③最理想的清潔燃料是_______; ④堿溶液中都含有的一種離子_______。
(2)2017年3月19日無錫國際馬拉松賽事的口號是:“人在畫中跑”,這幅美麗的畫卷指的就是太湖。某同學對太湖水的水樣進行了相關(guān)研究。
①可以采用__________來測定湖水的酸堿度。
②自制簡易凈水器凈化湖水,其中活性炭起到___________和過濾的作用。
③日常生活中為了降低水的硬度,常采用的方法是____。
④下圖中表示節(jié)水標志的是______(填字母)。
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-實驗活動3 燃燒的條件 題型:探究題
某化學小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:
查閱資料:白磷的著火點是40 °C,紅磷的著火點是240 °C
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是______________________________________;
【交流討論】
(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是__________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并______后才能對試管加熱。
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________。
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和氫氧化鉀,該反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應,其反應化學方程式為__________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆九年級滾動小專題(三) 常見氣體的制取化學試卷 題型:信息分析題
用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,寫出有關(guān)反應的化學方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。
(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是 ,藥品加入完畢后,接下來的操作是: 。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是
A. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
B. 用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽
C. 用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水
D. 用食鹽水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是( )
A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 酒精
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A化學與生活 | B化學與安全 |
①碘酒灑在衣服上,可用酒精擦洗除去 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③銀可以用來制導線 | ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火 ②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 |
C化學與資源 | D化學與發(fā)現(xiàn) |
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學資源 | ①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑 ②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 ③侯德榜制堿,指的是制取純堿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是
A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 食鹽
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元周周練 題型:選擇填充題
鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域應用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子,則該鈦原子的核外電子數(shù)是
A. 22 B. 26 C. 58 D. 48
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型:選擇填充題
為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體,下列說法中不可行的是( )
A. 將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中
B. 觀察兩種氣體的顏色
C. 將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D. 用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入體積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩
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