【題目】如圖是某同學自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 Cm～10 Cm.瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、 B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：

（1）由圖可知A端為______極。

（2）當A端相連接的試管中得到的氣體是_______________，可用_______________________________________________來檢驗。

（3）如果與 B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為___________。此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。

【答案】正 氧氣 帶火星的木條 4mL

【解析】

（1）電解水時，正極生成的是氧氣，負極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，由圖可知A端為正極；

（2）A端相連接的試管中得到的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗，木條復燃證明是氧氣；

（3）由圖可知，B端氣體體積是A端氣體體積的2倍，如果與 B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為4mL。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.

（1）A裝置中a儀器的名稱是 .

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是 ，用A裝置制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是 ，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可） .

（3）用B裝置還可以制取 氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的 是 ，在分液漏斗中加入 ；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .

（4）現(xiàn)有如下資料：

通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應(yīng)方程式為 .

①制取NO2的發(fā)生裝置是 ；

②若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口 （填序號，下同）處進入集氣瓶‘從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料顯示，不同年份生產(chǎn)的5角人民幣硬幣成分為：長城系列（1980—1986），銅鋅合金；梅花系列（1991—2001），銅鋅合金；荷花系列（2002—2007），鋼芯鍍銅。鋅銅合金因是金黃色的俗稱黃銅。為測定一種鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中(注：充分反應(yīng)后稀硫酸有剩余),多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.1g

16g

357.7g

請計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量_______。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應(yīng)文字或符號表達式，并注明反應(yīng)類型。

（1）用高錳酸鉀加熱制取氧氣_____________________；______。

（2）鎂在空氣中燃燒_____________________________；______。

（3）鐵在氧氣中燃燒_____________________________；______。

（4）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣_______________；______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a______、b_______．

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其反應(yīng)的化學方程式是______．

﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是______。試管口應(yīng)放_______________。 實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，國家有關(guān)部門對家庭裝飾材料進行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學式為CH2O，下面關(guān)于甲醛的敘述中正確的是(　　)

A. 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B. 甲醛由三種原子構(gòu)成

C. 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1

D. 甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約53.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應(yīng)中可失去 6 個電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學式為 YX

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

(1)氯元素的最外層電子數(shù)Y=______(填數(shù)值)，它與鈉元素組成的物質(zhì)是由______構(gòu)成(填“分子”、“分子”或“離子”)．

(2)硫元素的核電荷數(shù)Z=_____，該元素的原子核外有____個電子層，其化學性質(zhì)比較活潑，在化學反應(yīng)中易_____(填“得”、“失”)電子，形成陰離子，離子的符號是_____．

(3)鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為______，它的原子與______元素的原子化學性質(zhì)相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題.

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒,a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____，白磷燃燒的化學方程式為_____。

（2）通過實驗2可以測定_____，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到_____的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康摹?/span>

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡，整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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