實驗室可以選用圖所示的裝置，制取二氧化碳氣體(混有氯化氫、水蒸氣)和進行有關實驗，回答下列問題：

(1)寫出制取二氧化碳反應的化學方程式________________________________________；

(2)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，應把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是____________，寫出有關反應的化學方程式：____________________________；

(3)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應選用上述裝置中的___________ (填裝置序號，下同)。

(4)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請從上述各裝置中選擇適當?shù)难b置進行連接，連接順序是____________，其中B裝置中濃硫酸的作用是_____________________。

(5)若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是_____________________________。

(1)

(2)有白色沉淀產(chǎn)生；

(3)C   

(4)A→E→B→D  干燥氣體    (5)裝置氣密性不好

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出帶標號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）實驗室通過右圖所示的途徑都可以得到氧氣，寫出甲種途徑制取氧氣的化學方程式
 
；
精英家教網(wǎng)
化學實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．
從綠色化學的理念考慮，
 
（填“甲”或“乙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）若利用上圖中的乙途徑制取氧氣，則應對所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進，你認為改進的方法是
 
；實驗結束時應先
 
，再
 
．
（4）用加熱碳酸氫鈉固體的方法（2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑）也能制取二氧化碳．
①要得到純凈的氣體應選用的氣體收集裝置是
 
（填序號）；
②E裝置可用來測量一定量的碳酸氫鈉完全分解時生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
（填序號）．
A、防止水分蒸發(fā)
B、增加容器中液體的重量
C、防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?沈陽）實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母）；實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是
試管口未放一團棉花
試管口未放一團棉花
；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的
澄清石灰水
澄清石灰水
，出現(xiàn)
白色沉淀（或渾濁）
白色沉淀（或渾濁）
現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（3）若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是
氫氣難溶于水，且不與水反應
氫氣難溶于水，且不與水反應
；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從
b
b
（填“a”或“b”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?明溪縣質(zhì)檢）實驗室常用如圖所示裝置來研究氣體的制取和性質(zhì)，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：①
試管
試管
�、�
集氣瓶
集氣瓶
．A裝置中長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，利用該反應制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同），若選用C裝置收集氧氣，實驗結束后的操作順序是先將
導管移出水面
導管移出水面
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管的破裂．
（3）在己學過的初中化學知識里，利用A裝置可以制取二氧化碳，實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體，化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
，基本反應類型是
復分解反應
復分解反應
，收集二氧化碳應選用
D
D
裝置．
（4）NO氣體難溶于水，易被空氣氧化，收集NO氣體能選用的裝置是
C
C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體．請參與下列問題的討論．

（1）寫出標號的儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，選用的A裝置應補充的操作是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體）的優(yōu)點是
可以控制反應的發(fā)生與停止
可以控制反應的發(fā)生與停止
；
實驗中判斷二氧化碳是否集滿，下列操作可以達到目的的是
B
B
．（填字母）
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水      B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
（4）實驗室常用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種易溶于水，密度比空氣大的氣體．制取該氣體的發(fā)生裝置為
BC
BC
（填裝置序號，下同），收集裝置為
E
E
．

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