【題目】下列儀器中,能直接加熱的儀器是( )
A:量筒 B:集氣瓶 C:試管 D: 燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請(qǐng)解釋原因 ,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ;
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是 。
(2)將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電石,學(xué)名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為 。
(2)小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學(xué)們經(jīng)過分析將猜想一排除了,理由是 。
(3)檢驗(yàn)固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 ,猜想二正確。
【組成測(cè)定】
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖
裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(二)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:(小資料:乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中,試通過計(jì)算,確定乙炔的化學(xué)式。
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結(jié)論:乙炔的化學(xué)式 。
【歸納小結(jié)】寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)探究,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你幫他們分析解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。(1)小明同學(xué)先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液 ,再加幾滴酚酞,溶液呈紅色,又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸,直到溶液剛好變無色為止。
請(qǐng)指出小 明的操作錯(cuò)誤:______________________________________________.
(2)小華同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液,又加入了一些稀鹽酸,突然記起還沒有加酚酞,于是加了幾滴酚酞,溶液呈無色,他認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)。他的結(jié)論是否正確?
____________________________________.
(3)小紅同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液,再加幾滴酚酞,溶液呈紅色,又按正確方法逐滴加入稀鹽酸,邊加邊振蕩,直到溶液剛好變無色為止。可是發(fā)現(xiàn)加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)幫她分析一下產(chǎn)生氣泡的原因________________________(寫一點(diǎn)就行)。請(qǐng)幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
① 寫出儀器D的名稱 (1) 。
② 裝置I是固固加熱型裝置,指出其中的錯(cuò)誤 (2) ,要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕是 (3) (填字母)。
③ 使用裝置II制取O2時(shí)儀器D伸入液面以下的原因 (4) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (5) ;如果要使裝置II具有能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的功能,則需要對(duì)裝置作的改進(jìn)是 (6) 。
④ 實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2三種氣體,可選用裝置III來收集的氣體有 (7) (填
化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是( )
A.用鋼刷來擦洗鋁制品 B.用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液
C.用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D.用加了洗滌劑的水洗去碗筷表面的油污
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