我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
A. 與二氧化碳反應(yīng) B. 與鹽酸反應(yīng)
C. 與氧化鐵反應(yīng) D. 與氯化銅溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):第六單元測試卷 題型:選擇填充題
下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A. 煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙
B. 浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰立即燃燒
C. 鐵絲在純氧中燃燒發(fā)出白光
D. 甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):第九單元測試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)的變化中,只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.CaCO3→CO2 B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2 D.KOH→KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:信息分析題
在實(shí)驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵。
(1)實(shí)驗前需對裝置進(jìn)行____________。
(2)同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗開始時應(yīng)先通入CO一段時間,再點(diǎn)燃酒精噴燈,這樣做的目的是___。
(3)實(shí)驗中看到試管里的澄清石灰水___________。
(4)實(shí)驗結(jié)束后,繼續(xù) ___,其原因是防止鐵再次被氧化。A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是( )
A. AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B. Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C. Fe(NO3)2 D. Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是( 。
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采和利用,快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題
如圖所示是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗。
(1)研究鐵生銹的條件:
如圖1所示裝置,通過該實(shí)驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結(jié)果。
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng):
在兩個氣密性良好,且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中,分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液,充分振蕩,出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實(shí)驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),理由是_________________。為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們又補(bǔ)充了實(shí)驗,用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是( )
A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂
B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
C. 海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
D. 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題
化學(xué)方程式配平后的特征是 ( )
A. 各物質(zhì)的質(zhì)量相等 B. 各化學(xué)式的化學(xué)計量數(shù)之和相等
C. 各元素的原子總數(shù)相等 D. 分子種類相同
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