關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是

A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)

C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料 D.氧氣可用于氣焊、氣割

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D。把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃。把C加入到另一種白色固體E中，混合加熱又能得到D，并得白色固體F。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、____________C、_____________D、___________

（2）寫出加熱A的符號表達式：________________反應(yīng)基本類型為____________________

（3）實驗室收集D的方法有_________________理由是__________________（任選一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)解釋中，不合理的是

A.生鐵和鋼的性能不同，其原因是兩種材料中的含碳量不同

B.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們的分子構(gòu)成不同

C.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，兩種粒子的質(zhì)子數(shù)不同

D.金剛石和石墨性質(zhì)存在著明顯差異，由于它們的原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市平輿縣藍天學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一（期中）化學(xué)試卷 題型：填空題

生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)、化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)空氣的成分按體積計算，約占空氣體積的21%的氣體是______。

(2)生活中常用________來鑒別軟水和硬水。

(3)通過_________的辦法來降低水的硬度。

(4)實驗室中常用________的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市平輿縣藍天學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一（期中）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示離子的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；森林著火時常用的滅火方法是設(shè)置 隔離帶，其滅火原理是_____；氫氣作燃料的優(yōu)點是_____（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

“假酒中毒”事件時有發(fā)生�！凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。

與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]……等，這類物質(zhì)稱為醇類。請問：

①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān)；

②含n個碳原子的醇的化學(xué)式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列說法中錯誤的是（ ）

A.鋁比鐵活潑，但比鐵耐腐蝕

B.正常雨水的 pH 小于 7

C.配制溶液時，攪拌可以增大固體的溶解度

D.有機化合物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省阜新市中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖A中的兩個圓分別表示金剛石和石墨的有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）。請你參照圖A，在圖中的空格處圖B、圖C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）區(qū)域?qū)?yīng)適當?shù)膬?nèi)容（每處只要求填一點）。

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

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