3．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A降低水的硬度加活性炭
B除去氯化鈣中的難溶性雜質(zhì)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C將接近飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤?/TD>降低溫度
D鑒別食鹽水和蒸餾水分別滴加硝酸銀溶液

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氯化鈣易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氯化鈣易溶于水，除去氯化鈣中的難溶性雜質(zhì)，可采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大，降低溫度，氫氧化鈣的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、食鹽水能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，分別滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是食鹽水，無(wú)明顯變化的是蒸餾水．
故答案為：B；分別滴加硝酸銀溶液（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
驗(yàn)證可燃物的燃燒條件		B．
驗(yàn)證氧氣體積分?jǐn)?shù)
C．
檢驗(yàn)裝置的氣密性		D．
過(guò)濾操作

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇B、E（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：

過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗和玻璃棒（填儀器名稱），在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體；時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2，H2從F裝置的b（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．在Ca（OH）2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒(méi)有改變的是（　�。�
A．COB．CaOC．CuSO4D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．江西山清水秀、物華天寶、人杰地靈．
（1）“氣溫如湯，冬可浴”是宜春溫湯溫泉的真實(shí)寫(xiě)照．凈化溫泉水的過(guò)程，利用了活性炭的吸附性，鑒別溫泉水是硬水還是軟水的方法是取樣，加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生的泡沫多是軟水，若產(chǎn)生的泡沫少是硬水．
（2）南豐蜜桔是江西特產(chǎn)水果之一，適宜生長(zhǎng)在酸性的土壤環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)定溶液的酸堿性，選擇的試劑可以是紫色石蕊試液．
（3）景德鎮(zhèn)瓷器以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的獨(dú)特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外．瓷器的主要成分為Al2（Si2O5）（OH）4，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：36．
（4）贛南是世界上稀土儲(chǔ)量最豐富的地區(qū)之一，有著“稀土王國(guó)”的美稱．釔是一種稀土元素，該元素的部分信息如圖所示．下列說(shuō)法正確的是BC（填序號(hào)）．
A．釔屬于非金屬元素
B．釔原子的質(zhì)子數(shù)為39
C．釔的相對(duì)原子質(zhì)量為88.91
D．釔原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x為8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．安全意識(shí)在日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中非常重要，下列做法符合安全要求的是（　�。�
A．加熱燒杯中的液體時(shí)．可以將燒杯放在酒梢精燈火焰上直接加熱
B．家里電線著火了，可以用水直接澆滅
C．房間里放石灰水來(lái)吸收煤氣，防止中毒
D．點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前要先驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．金屬在日常生活中有著廣泛的用途．
（1）鋁塊能制成鉛鉑是利用了鋁的延展性．
（2）可以判斷銅、鋅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組試劑是AC（填字母）．
        A．銀、鋅、硫酸銅溶液          B．銅、銀、硫酸鋅溶液          C．硫鋅鋅、硝酸銀溶液、銅
（3）我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家，請(qǐng)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；若用這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可制取銅的質(zhì)量為12.8t（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）將5.6g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成0.21g氫氣，則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是鋁（填“銅”或“鋁”）；把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴入稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al（NO3）3、Fe（NO3）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氫分子：2H
B．2個(gè)硫酸根離子：2SO4-2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)：H2$\stackrel{-2}{O}$
D．兩個(gè)氮原子：N2

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