13.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白:
(1)3個氯原子3Cl;
(2)2個亞鐵離子2Fe2+
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2;
(4)3個氫氧根離子3OH-;
(5)碳酸鉀K2CO3
(6)最簡單的有機物CH4

分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(5)根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進行分析;
(6)根據(jù)最簡單的有機物是甲烷進行分析.

解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氯原子表示為:3Cl;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個亞鐵離子表示為:2Fe2+;
(3)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是:O2;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氫氧根離子表示為:3OH-;
(5)碳酸鉀的化學(xué)式為:K2CO3;
(6)最簡單的有機物是甲烷,化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)3Cl;
(2)2Fe2+;
(3)O2;
(4)3OH-
(5)K2CO3;
(6)CH4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.自來水廠凈化水的步驟:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,消毒用的C102可用下列方法制。篊l2+2NaClO2═2NaCl+2C102.其中NaC102中氯元素的化合價+3,該反應(yīng)中涉及到的氧化物是C102.凈水過程中,能除去不溶物的是過濾,若要除去異味有色物質(zhì)可加人活性炭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在元旦聯(lián)歡晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù),用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,棉花團劇烈燃燒起來.為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進行了如下探究.
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】
①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
②NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng).
【作出猜想】
①過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2
②過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2
③過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2
【進行實驗】
序號實驗裝置實驗現(xiàn)象
實驗1/
實驗2帶火星的木條復(fù)燃
實驗3帶火星的木條復(fù)燃
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1中,觀察到燃著的木條熄滅,可判斷猜想①不成立.
(2)實驗2中,A裝置中發(fā)生的變化是物理(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)實驗3中,B裝置所盛試劑及其作用是吸收多余的二氧化碳.
(4)由上述3個實驗可判斷,猜想②、③成立.已知實驗2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
【反思與評價】
與學(xué)過的實驗室制氧氣相比,過氧化鈉更適合在潛水艇中使用,其優(yōu)點是反應(yīng)在常溫下就能進行,能將二氧化碳處理掉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.人體無論缺碘元素(I)還是碘元素過量,都會引起甲狀腺疾病.在食鹽中按要求加入KIO3是我國政府給國人補碘的一種方法.請根據(jù)以下信息填空:
(1)碘元素在碘化物中化合價為-1,請你推測其最外層電子數(shù)為7,它與元素周期表中第三周期的氯元素(填名稱)具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(2)加碘食鹽最好在菜起鍋前加入,據(jù)此推測,KIO3可能具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解,如果加入過早,可能發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)的方程式為2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑.
(3)小陳同學(xué)在硫化鈉溶液中滴加碘(I2)的水溶液后發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色的固體單質(zhì).請結(jié)合(1)中知識信息寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式Na2S+I2=2NaI+S↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe2O3),鹽酸中主要含有H2O分子、H+、C1-.某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計了如下實驗方案,得出了初步結(jié)論.
(1)請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y(jié)論:
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液振蕩固體不溶解a:H2O分子不能使Fe2O3溶解

b:Cl-不能使Fe2O3溶解
(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的對比實驗否(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.含有氧元素的化合物就一定是氧化物
B.催化劑就是MnO2,催化劑都可以加快反應(yīng)速率
C.銅粉加熱后,生成物比原來銅粉的質(zhì)量增大,此化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D.盡管分子、原子都很小,但分子比原子大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列儀器中不可以直接加熱的是(  )
A.試管B.燒瓶C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)題意填寫下列空格
(1)燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當(dāng)會引起皮炎.溴酸鈉中溴元素的化合價為+5
(2)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,用化學(xué)符號表示為Mg
(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:①水的質(zhì)量;②溶液中溶質(zhì)KNO3的質(zhì)量;③KNO3的質(zhì)量分數(shù);④30℃時KNO3的溶解度;⑤溶液的質(zhì)量.用序號填空:將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有②④.

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