12．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：
①向大試管中裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架
臺上；②檢查裝置氣密性；③將導(dǎo)管移出水面．④給試管加熱；⑤用排水法收集氣體； ⑥熄滅酒精燈．
正確的操作順序是（　�。�
A．②①④⑤③⑥B．②①④⑤⑥③C．①②④⑤⑥③D．①②④⑤③⑥

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②①④⑤③⑥．
答案：A

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、離（移）、熄”諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．非吸煙者收到被動吸煙的危害--分子在不斷的運動
C．水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子體積變大
D．通常情況下，容積40L的鋼瓶中可壓入6000L氧氣--分子間間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中離不開化肥的使用，尿素[CO（NH2）2]、硝酸銨（NH4NO3）是常見的氮肥．請計算：
（1）硝酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比7：12；
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%（精確到0.1%）；
（3）多少噸硝酸銨與30噸尿素中含氮元素的質(zhì)量相等？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．導(dǎo)電性B．揮發(fā)性C．延展性D．可燃性化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我國稀土元素儲量、生產(chǎn)規(guī)模及出口量居世界首位．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是58B．相對原子質(zhì)量是140.1g
C．質(zhì)子數(shù)為58D．鈰元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定空氣中氧氣的含量進(jìn)行試驗探究：
【設(shè)計實驗】同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計并進(jìn)行如下實驗．紅磷燃燒的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒白煙、液面上升了$\frac{1}{5}$．該實驗的結(jié)論是空氣中氧氣的體積約為$\frac{1}{5}$．另一組同學(xué)實驗結(jié)束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約$\frac{1}{5}$處，其原因可能是氣密性不好（合理均可）．
（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，占據(jù)了反應(yīng)的氧氣的體積，集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達(dá)不到實驗效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對下列符號含義的理解正確的是（　　）
A．2H：一個氫分子
B．Mg2+：一個鎂離子
C．2O2-：兩個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷
D．N2：兩個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．有些染發(fā)劑中含有一種叫對苯二胺的物質(zhì)．它是一種白色或灰白色晶體，熔點137℃，沸點267℃，可熔于酒精，水，氯仿等物質(zhì)中．在染發(fā)過程中能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)，得到的產(chǎn)物能有效地滲透到頭發(fā)毛髓內(nèi)部，長期染發(fā)會誘發(fā)皮膚，腦神經(jīng)，血液病變．請根據(jù)上述材料回答：（各寫一條即可）
①對苯二胺的物理性質(zhì)是：是一種白色或灰白色晶體，熔點137℃，沸點267℃，可熔于酒精，水，氯仿等物質(zhì)
②對苯二胺的化學(xué)性質(zhì)是：能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）

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同步練習(xí)冊答案