將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)
硫是一種淡黃色固體 ,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化 ,繼續(xù)加熱,硫開(kāi)始燃燒 ,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味,這說(shuō)明硫具有可燃性 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測(cè),樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是
A. CaO B.MgO C.CuO D.Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
B.稀有氣體不能和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
D.用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(13分)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ; ② ,③
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置 (填序號(hào),下同),收集氧氣裝置 ,反應(yīng)文字表達(dá)式為 。檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與過(guò)氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;文字表達(dá)式為:
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立
即用玻璃片蓋住并震蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(lái)(如甲圖),其原因是 ;
(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中 處(填a或b)刻度線保持水平。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是( 。
| A. | 氮?dú)?/p> | B. | 二氧化碳 | C. | 稀有氣體 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)鈣原子: ②3個(gè)鋁離子:
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子,B.分子,C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
①水由 構(gòu)成;②氯化鈉是由 構(gòu)成的;
③鎂是由 構(gòu)成的;
④化學(xué)變化中的最小粒子是 .
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