【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

（1）寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_______。如果負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是4g，那正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是____g。

（2）國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的___________性。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 20mL 32 吸附

【解析】

（1）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為：2：1，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是20mL；

設(shè)正極產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，

x=32g；

（2）活性炭有吸附性，可吸附有毒氣體和異味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示所表示的各實(shí)驗(yàn)中相關(guān)量的變化關(guān)系，正確的是（ ）

A

B

C

D

高溫煅燒石灰石

（雜質(zhì)不反應(yīng)）

氫氧化鈉溶液中滴

加稀鹽酸

接近飽和的硫酸銅溶液

中加入硫酸銅粉末

等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別

放入足量的鐵片和鋁片

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知某品牌蘇打餅干中含有碳酸鈣,為確認(rèn)該餅干中是否含有碳酸鈣,取一小包餅干樣品,研碎后放入燒杯中,加入適量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌,得到待檢液。將待檢液過(guò)濾,得到濾液和濾渣,用蒸餾水洗滌濾渣2至3次,向?yàn)V渣中加入___________(填試劑名稱),有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明餅干中含有碳酸鈣。該過(guò)程中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的氧化銅粉末完全溶解在足量的稀硫酸中，再將mg鐵粉置于所得溶液中，鐵粉全部溶解，反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌濾渣并干燥，測(cè)得濾渣質(zhì)量也為mg。根據(jù)上述信息，下列判斷不正確的是（　�。�

A.mg濾渣為反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B.加入鐵粉后可觀察到有氣泡產(chǎn)生

C.加入鐵粉前后溶液質(zhì)量保持不變

D.濾液中硫酸亞鐵的質(zhì)量為mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 干燥氧氣B. 測(cè)定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分。請(qǐng)回答：

（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：D________________，E_____________；

（2）寫出B→D的化學(xué)方程式：_______________________；

（3）寫出E→D+C的化學(xué)方程式：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅和鐵是如今生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。

①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

②在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間，銅會(huì)生銹。該反應(yīng)是 , 寫出參加反應(yīng)X的化學(xué)式____________和反應(yīng)類型_________。

③把生銹的鐵片放入稀鹽酸，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。

寫出使溶液變黃的化學(xué)方程式______。

④只用一種試劑完成驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性，應(yīng)選用的試劑是______。

I.稀硫酸

II.硫酸銅溶液

Ⅲ.氫氧化鈉溶液

IV.硫酸亞鐵溶液

其中能說(shuō)明Fe比Cu活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，小鄭設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò) 程觀察到碳酸氫銨固體消失，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，浸有酚酞試液的棉球變紅，澄清石灰水變渾濁。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（溫馨提示：無(wú)水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。）

A. 實(shí)驗(yàn)中棉球變紅，說(shuō)明生成 NH3

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)環(huán)保的設(shè)計(jì)思想

C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)雜，只需把碳酸氫銨直接放于蒸發(fā)皿加熱，固體消失可證明發(fā)生分解

D. 加熱碳酸氫銨可發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與生活密切相關(guān)．閱讀下列材料，回答問(wèn)題．

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗(yàn)其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．

(3)將一定量的銅和鋅同時(shí)投入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液．由此，能否判斷金屬活動(dòng)性：Zn＞Cu＞Ag，說(shuō)明理由_____．

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