【題目】下列圖像能夠正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 將濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間

B. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

D. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中，加入足量的生石灰

【答案】D

【解析】A、濃硫酸有吸水性，將濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間會(huì)吸收空氣中的水分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；B、足量的鋅粉、鐵粉與一定量的鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣一樣多；但鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)需要的時(shí)間就比鐵短，達(dá)到水平線(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要靠前，錯(cuò)誤；

C、MgO+2HCl=MgCl2+H2O Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

40 95 58 95

m m

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng)，氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量要多，錯(cuò)誤；D、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，故足量的生石灰會(huì)將一定質(zhì)量的飽和石灰水中的水反應(yīng)完，故溶質(zhì)質(zhì)量減小，并最終為0，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說(shuō)明或解釋下列問(wèn)題：

（1）用石灰漿粉刷墻面，干燥后變得堅(jiān)硬_______________________________

（2）服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過(guò)多癥_________________________

（3）生活中鋁鍋表面易形成有較強(qiáng)的抗腐蝕性的氧化膜 _____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片，分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器測(cè)得反應(yīng)溫度變化曲線(xiàn)如下圖所示。

(1)請(qǐng)分析反應(yīng)中溫度升高的原因:_________________ ；

(2)根據(jù)曲線(xiàn)總結(jié)出金屬活動(dòng)性的相關(guān)規(guī)律:__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

(1)認(rèn)識(shí)鐵：從宏觀(guān)看，鐵由___________組成;從微觀(guān)看，鐵由___________構(gòu)成。

(2)生活中：下圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和___________性。為防止鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________________，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

(4)工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是__________，該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì)：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金做了如下實(shí)驗(yàn):將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀(guān)察到如下現(xiàn)象:立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒(méi)有明顯的氣泡產(chǎn)生，后階段產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，充分反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷，其中不合理的是

A. “立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化：CuOCuSO4Cu

B. “產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

C. 該實(shí)驗(yàn)條件下，硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)

D. 在不同濃度的硫酸銅和稀疏酸的混合溶液中投入鐵粉，都是硫酸銅先跟鐵粉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題:

(1)在_______℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)在t2℃時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。

(5)下列說(shuō)法正確的是______。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶是座美麗的城市，有豐富的旅游資源。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）火鍋是重慶的旅游名片，下列火鍋菜品中富含蛋白質(zhì)的是__________（填序號(hào)）。

A．土豆片 B．萵筍尖 C．鵪鶉蛋 D．苕粉條

（2）某些景點(diǎn)的觀(guān)光汽車(chē)使用乙醇汽油作為燃料，可以減少尾氣污染。寫(xiě)出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式___________________________。

（3）乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色，游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的______（填序號(hào)）。

A．鋁合金護(hù)欄 B．塑料救生衣 C．真皮椅套 D．鋼制甲板

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AI是初中化學(xué)接觸到的物質(zhì),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無(wú)色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請(qǐng)回答：

(1)A的化學(xué)式_________________； F的一種用途__________________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________，基本反應(yīng)類(lèi)型為_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a________，b________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)，下同)；用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是________，其驗(yàn)滿(mǎn)方法為__________________。

(3)用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號(hào))。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀(guān)察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為________________。

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