【題目】實(shí)驗(yàn)室有一固體混合物,可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4等物質(zhì)中的幾種,設(shè)計(jì)以下流程進(jìn)行檢驗(yàn):(已知:Fe2(SO4)3+Cu === CuSO4+2FeSO4)。

(1)由操作①推知,固體混合物中一定沒有_______________________(填名稱)。(2)操作③的名稱是_________,所用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________。(3)由操作②④⑤推知,操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(4)由操作⑥⑦推知,固體A含有的物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式);操作⑦反應(yīng)生成紅色固體的化學(xué)方程式為___________________。

【答案】 碳酸氫銨 過濾 燒杯 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3 Fe2O3、Cu 2Al+3CuSO4 =Al2(SO4)3+3Cu

【解析】(1)根據(jù)碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味解答;(2)根據(jù)分離固液混合物的方法和所需儀器分析解答;(3)根據(jù)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣解答;(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解性及鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅分析解答。(1)由操作①(聞固體混合物的氣味,無氣味)推知,固體混合物中一定沒有碳酸氫銨;(2)操作③是分離固體和液體的混合物,名稱是過濾,所用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯;(3)操作②加熟石灰有氨臭味,說明有銨態(tài)氮肥。操作④滴加硝酸鋇溶液無沉淀,操作⑤滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀,說明有氯化銨;@與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;(4)由溶液B與適量鋁反應(yīng)得到紅色固體物質(zhì)可知,紅色固體物質(zhì)為銅,溶液B中含有硫酸銅。由Fe2(SO4)3+Cu =CuSO4+2FeSO4可知,硫酸銅是由硫酸鐵與銅反應(yīng)得到的。硫酸鐵是氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)得到的。故由操作⑥⑦推知,固體A含有的物質(zhì)是Fe2O3、Cu;操作⑦是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4 =Al2(SO4)3+3Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)。取樣品25 g于錐形瓶中,加適量水,攪拌,再滴加稀鹽酸,充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后,測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_____________g。

(2)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是燃燒的條件實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:

  

(1)實(shí)驗(yàn)一:加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_______________________。

(2) 實(shí)驗(yàn)二:裝置中木屑燃燒,煤粉沒有燃燒,說明燃燒的條件之一是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

BW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4

D該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的微觀模型示意圖如下,回答下列問題:

(1)畫出乙框中物質(zhì)的模型圖_______。

(2)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

(3)上圖各物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是(寫名稱)_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對(duì)比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì),在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定)作為催化劑支架,制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。

【實(shí)驗(yàn)過程】 取負(fù)載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個(gè)錐形瓶中,連接壓力傳感器(如圖1所示)。用注射器分別向每個(gè)錐形瓶中注入20 mL濃度為5% H2O2溶液,溶液全部注入瞬間立即采集200 s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù),最后用軟件繪制實(shí)驗(yàn)圖形如圖2所示(肝臟研磨液富含過氧化氫酶,酶主要成分為蛋白質(zhì))。

【實(shí)驗(yàn)分析】

⑴ 寫出b瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式____。上述四種中催化效果最差的物質(zhì)是___

⑵ a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來,主要原因是_______。

⑶ a 、b瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓,最可能原因是_____。

⑷ 前50秒內(nèi),b、c、d瓶中反應(yīng)速率越來越快,可能原因是_____,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)a瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進(jìn)行越來越弱,可能原因是:__________

⑸ 若實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液完全反應(yīng),則本實(shí)驗(yàn)理論上每瓶能得到氧氣的質(zhì)量為多少__________?(5%的過氧化氫溶液密度約為1g/mL,最終結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如下圖所示。①②③④是分別用100克水配制的不同狀態(tài)的A溶液。

據(jù)圖回答:

⑴ 63℃時(shí)A的溶解度為____________,A的溶解度隨著溫度的升高而_________(填“增大”或“減小”)。

⑵ ①②③④中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_________;屬于不飽和溶液的是______,欲將其恰好成為飽和溶液,可以采取的方法是__________ (填一種即可)。

⑶ A中混有少量B時(shí),常用提純方法是:

操作II的名稱是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:

(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______

(2)要將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:增加溶劑、______等.

(3)t3℃時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體由大到小的順序是______

(4)乙中混有少量的丙,要提純得到乙應(yīng)采用___________________的結(jié)晶方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】菲律賓大學(xué)的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物,它可以吸收大量鎳元素,吸收量是普通植物的100到1000倍,下列有關(guān)鎳元素的說法正確的是

A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28

C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g

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