在20℃時(shí)，向100g KNO3飽和溶液中加入5g KNO3晶體，則（　�。�
A、KNO3晶體的質(zhì)量減少
B、溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C、KNO3晶體的質(zhì)量不變
D、KNO3的溶解度變化
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液；則在一瓶KNO3的飽和溶液中，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量該溶質(zhì)晶體，硝酸鉀晶體不能繼續(xù)溶解，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：
A、向100g KNO3飽和溶液中加入5g KNO3晶體，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量該溶質(zhì)晶體，該晶體不能繼續(xù)溶解，則晶體的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、向100g KNO3飽和溶液中加入5g KNO3晶體，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量該溶質(zhì)晶體，該晶體不能繼續(xù)溶解，則晶體的質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量不變，溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、向100g KNO3飽和溶液中加入5g KNO3晶體，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量該溶質(zhì)晶體，該晶體不能繼續(xù)溶解，則晶體的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確．
D、向100g KNO3飽和溶液中加入5g KNO3晶體，當(dāng)溫度不變時(shí)，則溶解度不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
答案：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握飽和溶液的概念、特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若汽油中某分子R（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩種元素組成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，則分子R中碳原子與氫原子數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石在形成過程，發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+CO2+H2O═Ca（HCO3）2．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、CaCO3
B、Ca（OH）2
C、CaO
D、Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶多酚是形成茶葉色香味的主要成份之一，也是茶葉中有保健功能的主要成份之一．研究表明，茶多酚具有解毒和抗輻射作用，其化學(xué)式為C17H19N3O，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、茶多酚由4種元素組成
B、茶多酚中碳?xì)涞跛姆N元素的原子個(gè)數(shù)比是17：19：3：1
C、茶多酚由17個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D、茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
B、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D、因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（NH4）3PO4是常見的復(fù)合肥，磷酸銨中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-3B、0C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C、該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是化合物
D、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你從化學(xué)的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁匆耙蝗杖停?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聚丙烯（PP塑料）是生活中一種很常見的塑料，可用于生產(chǎn)塑料飯盒、一次性水杯等．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲研究PP塑料的組成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好），使該塑料樣品在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算PP塑料的組成．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ，稱取塑料樣品碎屑4.2g，裝入玻璃管中，并分別稱量D、E裝置質(zhì)量分別是132.3g和112.4g，連接好A、B、C裝置
Ⅱ，向分液漏斗中加入足量5%的過氧化氫溶液，打開分液漏斗的旋塞，一段時(shí)間后連接D、E、F裝置并點(diǎn)燃酒精燈
Ⅲ，待C中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，充分冷卻后關(guān)閉分液漏斗的旋塞
Ⅳ，再次稱量D、E裝置質(zhì)量分別是137.7g和125.6g
已知：濃硫酸能吸收 水分，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w，堿石灰能吸收水和二氧化碳；C中塑料碎屑完全燃燒，B、D、E裝置能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．
（1）儀器A中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)
（2）步驟Ⅱ中“代開分液漏斗的旋塞，一段時(shí)間后”再進(jìn)行其他操作的目的是
 

（3）小組成員小胡對(duì)比稱量結(jié)果發(fā)現(xiàn)D、E裝置的物質(zhì)都增加了，于是他馬上告訴大家PP塑料是由碳、氫、氧三種元素組成的，小組成員討論后認(rèn)定他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是
 

（4）小聰同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)分析和計(jì)算的處理正確的結(jié)論：PP塑料由
 
元素組成它們的質(zhì)量比是
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；丙計(jì)算出了與塑料碎屑反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
 

（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料式樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
（填“偏小”“偏大”“無影響”中之一）

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