【題目】微粒觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要組成部分，完成下列問(wèn)題

（1）有下列7種物質(zhì)，按要求分類①氧氣②金剛石③水④鐵⑤氯化鈉⑥二氧化碳⑦氧化鎂

其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)有__________ ，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_______（填序號(hào)）

（2）某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系如下圖，

其中①是_______②是______③是_____

（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行描述2H2 + O2 2H2O

宏觀：________________________

微觀__________________________

【答案】 ⑦⑤ ①③⑥ 元素 原子 分子 4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水 2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子

【解析】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的化合物；氧氣、水和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；（2）元素組成物質(zhì)，原子失去（或得到）電子，形成離子；原子構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，分子構(gòu)成物質(zhì)；故①是元素；②是原子；③是分子；（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行描述2H2 + O2 2H2O，宏觀：4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；微觀：2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
請(qǐng)計(jì)算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體g．
（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常伴隨發(fā)生顏色的改變。

(1)將碘水滴在馬鈴薯的切片上，能觀察到切面呈____________色。

(2)用少量稀鹽酸去除鐵釘表面的鐵銹時(shí)，能觀察溶液的顏色由無(wú)色逐漸變?yōu)?/span>___________色。

(3)將濃硝酸滴入蛋清溶液中，并用酒精燈加熱，能觀察到變性凝固后蛋白質(zhì)呈____________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是

A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B.氯化鉀和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料

C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

D.化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是；
（2）B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是；
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液(填“偏大”或“偏小”)；
（4）D操作可能造成的不良后果是（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究，下面是三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列問(wèn)題。

（1）小明用圖A的方案，用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

① 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是有________

②反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________________（不變、變大或變�。�。

（2）小強(qiáng)用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計(jì)圖B裝置來(lái)進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)前后天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡

②氣球的作用是___________________________

（3）小紅用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計(jì)圖C裝置來(lái)進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)

①反應(yīng)前后，天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡．
②裝置C_______能或不能）用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)征質(zhì)量守恒定律時(shí)，一定要在_____________條件下進(jìn)行

（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相同的原因________________

（5）如圖B，用稀鹽酸與石灰石固體反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，現(xiàn)將5g石灰石固體放入盛有50g稀鹽酸溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，留在燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是52.2g。反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活常見(jiàn)物品中屬于有機(jī)合成材料的是

A.玻璃水杯

B.尼龍抹布

C.不銹鋼鍋

D.木質(zhì)桌子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。從①金剛石 ②生石灰 ③鈦合金 ④氫氧化鈉四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）用于制造人造骨的是 ____________；

（2）用來(lái)裁玻璃的是___________；

（3）用于爐具清潔劑的是 ___________；

（4）用于某些食品干燥劑的是 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類別、用途對(duì)應(yīng)正確的是()

A.酒精 CH3CH2OH 有機(jī)物 燃料

B.生石灰 CaO 化合物 補(bǔ)鈣劑

C.食鹽 NaCl 鹽 除鐵銹

D.純堿 Na2CO3 堿 制玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案