分析 (1)反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變;
(3)反應(yīng)Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃,其原因是60~70℃反應(yīng)速率較快,高于70同時(shí)能夠防止碳酸銨分解;
(4)濾渣X是碳酸鈣;
將NH4Cl溶液通過(guò):蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體;
(5)(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體,其中濃氨水的作用是降低K2SO4的溶解度,使K2SO4析出;
(6)K2SO4晶體易溶于水,不溶于飽和硫酸鉀溶液.
解答 解:(1)脫硫反應(yīng)中的碳酸鈣需要粉碎其目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率.
故填:增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)由脫硫過(guò)程的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后都是2個(gè)鈣原子,2個(gè)硫原子,8個(gè)氫原子,反應(yīng)前是2個(gè)碳原子,反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)碳原子,反應(yīng)前是16個(gè)氧原子,反應(yīng)后應(yīng)該是16個(gè)氧原子,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2CO2.
故填:CO2.
(3)反應(yīng)Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃,其原因是60~70℃反應(yīng)速率較快,高于70同時(shí)能夠防止碳酸銨分解.
故選:AB.
(4)濾渣X的化學(xué)式為CaCO3;
將NH4Cl溶液通過(guò):蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體.
故填:CaCO3;蒸發(fā)濃縮.
(5)(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體,其中濃氨水的作用是降低K2SO4的溶解度,使K2SO4析出.
故填:降低K2SO4的溶解度,使K2SO4析出.
(6)K2SO4晶體易溶于水,不溶于飽和硫酸鉀溶液,因此下列洗滌產(chǎn)品K2SO4晶體的方法中,最好的方法是飽和硫酸鉀溶液洗.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0g a的飽和溶液 | |
B. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> | |
C. | P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
D. | t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a≥c |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +7 | B. | +6 | C. | +4 | D. | -1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱氫氧化銅懸濁液,產(chǎn)生紫紅色固體 | |
B. | 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光 | |
C. | 點(diǎn)燃棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味 | |
D. | 聚乙烯塑料加熱時(shí)熔化,冷卻后變成固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 贛州南酸棗糕 | B. | 湖口酒糟魚(yú) | C. | 南昌米粉 | D. | 安福火腿 |
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