汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氧氣的說法中正確的是( 。
| A. | 氧氣轉化為液氧時化學性質(zhì)會發(fā)生改變 |
| B. | 植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源 |
| C. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物 |
| D. | 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的密度不同制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關于檸檬酸的說法中正確的是( 。
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目:初中化學 來源: 題型:
白磷是一種著火點只有40oC的可燃物,分析下列有關白磷的實驗探究:
【實驗1】:探究空氣中氧氣的含量。
集氣瓶里先裝適量(a)體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開始時瓶中少量水壓到燒杯中,稍后,燒杯內(nèi)水又壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c);卮鹣铝袉栴}:
(1)下端熱的玻璃棒在該實驗中所起的作用是 。
(2)白磷燃燒時,瓶中產(chǎn)生大量 ,放出熱量。
(3)用“a、b、c”的代數(shù)式回答,該實驗測得瓶中氧氣的體積為 ,氧氣與空氣的體積比為 。
【實驗2】:探究可燃物燃燒的條件。
如右圖所示,燒杯底有一小塊白磷。另將白磷和紅磷分別裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中,能燃燒的是 (選填“a”、“b”、或“c”)處,實驗中氣球處現(xiàn)象是 ,管口的小氣球可以防止生成的 (填化學式)進入空氣,使該實驗綠色化。
【總結】:實驗室中的白磷保存在 中,物質(zhì)的保存方法與物質(zhì)的 有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下 列關于該原子的說法不正確的是 ( )
A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為94 C.質(zhì)子數(shù)為94 D.核電荷數(shù)為239
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科目:初中化學 來源: 題型:
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示:
請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 , 其中 玻璃棒的作用是 。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的 作用 ,該過程主要是 變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X===2NaCl+2ClO2,X的化學式為 。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議: 。
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指 ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處有化學,寫出符合下列要求的化學式:
(1)保持空氣中體積分數(shù)最大的氣體的化學性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式是 _________ ;
(3)用于醫(yī)療急救、登山、潛水、航空,該物質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是( 。
| A. | 鮮牛奶變質(zhì) | B. | 酵母粉發(fā)酵 | C. | 鋼絲球刷碗 | D. | 潔廁精除垢 |
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