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20.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示.根據(jù)表中信息判斷下列說法不正確的是(  )
物質
反應前的質量/g3302010
反應后的質量/gM36618
A.該反應是分解反應B.甲一定是該反應的催化劑
C.M=3D.丙一定是化合物

分析 此題是借助質量守恒定律對反應物生成物先做出判斷,再利用質量關系進行求解,反應中反應物質量會減少,生成物質量會增加,從而判斷生成物與反應物,即可判斷反應的類型,且反應物質量和與生成物質量和相等可求出甲反應后的質量.

解答 解:反應前物質的總質量為:3g+30g+20g+10g=63g,反應后物質的總質量為:(M+36+6+18)g=63g,則M=3,甲質量沒變,可能該反應的催化劑;乙、丁質量增加,應為該反應的生成物;丙質量減少,應為該反應的反應物;
A、由以上分析,丙生成乙和丁,故反應為分解反應,故A說法正確;
B、甲反應前后質量沒變,故可能為催化劑,也可能不參加反應,故B說法錯誤;
C、反應后物質的總質量為:(M+36+6+18)g=63g,則M=3,故C說法正確;
D、丙是分解反應的反應物,是化合物,故D說法正確;
故選B.

點評 本題主要考查質量守恒定律的應用、反應物和生成物的判斷、基本反應類型的判斷等,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質,其中A、C、D為氣體,一定條件下相連環(huán)物質間能發(fā)生反應,則下列說法正確的是(  )
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C.D與E的反應屬于置換反應D.B與C的反應只能有一種生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式,下列敘述錯誤的是( 。
A.升溫使原子間間隙變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.下列各項指定數(shù)據(jù)描述正確是( 。
A.凝固點:氯化鈉溶液>水
B.硬度:銅>黃銅
C.二氧化碳的體積分數(shù):人體呼出的氣體>人體吸入的氣體
D.溶液溫度:硝酸銨溶于水<氫氧化鈉溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.下列是初中化學常見的儀器和裝置,請回答相關問題.
(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管破裂,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個反應都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是二氧化錳,該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”).
(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗,組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序為b→h→i→d→c→j(已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)如圖的溶解度曲線,完成下列填空.
(1)兩條曲線的交點表示t℃時KNO3和KCl的溶解度相同.
(2)40℃時,將70g的KNO3放入100g的水中,充分攪拌后,能得到164g溶液.
(3)將60℃時KCl、KNO3的飽和溶液,分別降溫到20℃時,溶質質量分數(shù)較小的是硝酸鉀溶液.
(4)使KNO3從溶液中結晶析出,常用降溫結晶法.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.2001年全國生鐵產量為14 540.96萬t,若其中雜質平均含量3%,則需要含F(xiàn)e 2395%的赤鐵礦多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,正確的是( 。
A.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
B.溶液都是無色透明的液體
C.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質的溶解度
D.60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質與溶劑的質量比為11:21

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2017年,李克強總理在政府工作報告中指出:加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質量,是人民群眾的迫切愿望,是可持續(xù)發(fā)展的內在要求.下列說法正確的是(  )
A.過量排放CO2會造成酸雨
B.白色污染是指白色的垃圾污染
C.為改善環(huán)境質量應全面禁止農藥化肥的使用
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