1．下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（　　）
A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B．能與鹽酸反應(yīng)生成水
C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
D．能與MgCl2反應(yīng)生成沉淀

分析 根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Ba（OH）2能與鹽酸反應(yīng)生成水，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與鹽酸反應(yīng)生成水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鋇能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿不能與硫酸鈉反應(yīng)，不屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、Ba（OH）2能與能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我們生活的飲用水大都是凈化得來(lái)的，以下是同學(xué)們對(duì)水凈化的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)用空塑料飲料瓶做建議凈水器，設(shè)計(jì)如圖．

①請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石，石英砂，活性炭．
②你認(rèn)為利用圖中所示的方法，可以降低水的硬度嗎？若不行，請(qǐng)你說(shuō)出一種方法不行，煮沸．
③如圖所示，鑒別硬水與軟水常用肥皂水，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是ABC．

A．兩試管中加入肥皂水的濃度
B．兩試管中加入肥皂水的滴數(shù)
C．兩試管中水樣的體積
D．兩水樣中可溶性鈣鎂化合物的濃度
（2）某同學(xué)取學(xué)校旁邊的河水，在實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程．
①要除去水中懸浮的不溶性雜質(zhì)，應(yīng)該選用的分離方法是過(guò)濾，該方法通常需要用到的儀器和用品有：acdfh（填序號(hào)）．
a帶鐵圈的鐵架臺(tái)  b酒精燈  c漏斗  d玻璃棒  e量筒  f燒杯  h濾紙
②該同學(xué)實(shí)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，水還是比較渾濁，他認(rèn)為可能是濾紙破損的緣故，就“可能是濾紙破損”而言，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填字母序號(hào)）．
A．吸附   B．沉淀   C．過(guò)濾   D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．
（4）硝酸銨是無(wú)色無(wú)臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶，易溶于水，易吸收結(jié)塊，受熱易分解，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)如何保存硝酸銨肥料？
答：密封保存，防潮防曬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)或微粒：
①2個(gè)氮原子2N．②硫酸根離子SO42-．③2個(gè)氧分子2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)溶液的敘述中，正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．“雪碧”飲料屬于溶液
C．稀溶液一定是不飽和溶液
D．飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)一些事實(shí)解釋或做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子
B．金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，是因?yàn)殒V比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
C．用稀鹽酸或灼燒的方法區(qū)分真黃金和假黃金（銅鋅合金）
D．滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生產(chǎn)，證明原溶液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$或SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究中和反應(yīng)，甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．圖一描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，請(qǐng)從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是OH-、H+．
（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙同學(xué)為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并得出結(jié)論．
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取樣少許于試管中，先滴加
過(guò)量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2]，再滴加
酚酞溶液 		 
有白色沉淀生成，
酚酞溶液變紅．		氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無(wú)色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①CaCl2、NaCl，②CaCl2、NaCl、HCl（不考慮酚酞）．
（5）丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A．氫氧化鋇溶液    B．硝酸鋇溶液  C．氫氧化鈣溶液  D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H以及藍(lán)色沉淀都是初中化學(xué)課本中學(xué)過(guò)的物質(zhì)．在通常情況下，A、B、G是黑色固體．A、C、D、H是單質(zhì)，F(xiàn)是硫酸鹽，C在氧氣中燃燒可生成B，反應(yīng)①②③④都屬于置換反應(yīng)．A與B反應(yīng)除生成C外，還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CFe，GCuO．
（2）寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出E和G反應(yīng)的反應(yīng)類型（置換、化合、分解、復(fù)分解）
A+B2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．E+G：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，屬方法減肥反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有如圖裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E裝置之中除導(dǎo)管外的兩種儀器名稱水槽、集氣瓶．
（2）寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．（填寫(xiě)基本反應(yīng)類型）
（3）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象，使試管炸裂．
（4）用C裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，常溫下H2S是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大能溶于水，其水溶液呈酸性．制取并收集硫化氫氣體，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案