【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g,高溫下用C還原充分反應(yīng)(假設(shè)生成的氣體全部為二氧化碳),得到金屬混合物為Wg,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀,則W的值為( )
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,請?zhí)羁眨?/span>
(1)硝酸鉀屬于 (選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),其中氮、氧兩種元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 .
(2)要配制120kg該營養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 kg.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 .
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.化合物中一定含有不同種元素 B.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物
C.混合物中一定由不同種分子構(gòu)成 D.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)水的組成 圖1是18世紀(jì)化學(xué)家卡文迪許做的關(guān)于水的組成的實驗.寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 實驗現(xiàn)象是 .
該實驗證明了水是由(填名稱)元素組成的化合物.
(2)水的性質(zhì) ①少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span> .
A.牛奶 B.蔗糖 C.食鹽 D.花生油
②一種抗生素為粉狀固體,每瓶含1g.注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則使用
時每瓶至少需加入蒸餾水mL.
③甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2.
Ⅰ.下列說法正確的是 .
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是80g
C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.分別將t1℃時三種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
Ⅱ.20℃時,將40.0g甲放入100.0g水中,充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)固體沒有全部溶解,請你解釋甲固體沒有全部溶解的原因可能是 . 要使該固體全部溶解的方法是 . (任寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對概念的理解不正確的是
A.純凈物里只含有一種物質(zhì) B.含有多種元素的物質(zhì)是化合物
C.物質(zhì)的可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D.中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息.
(1)鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 .
(2)氧原子容易(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式: .
(4)氖元素的相對原子質(zhì)量是 .
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