17．區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的一組是（　　）
需區(qū)分的物質(zhì)摘一方法二
A．氫氣和二氧化碳帶火星的木條紫色石蕊溶液
B．羊毛和腈綸點(diǎn)燃、聞氣味觀察顏色
C．硝酸銨和磷酸鈣加氫氧化鈣研磨加水
D．18K黃金和黃銅加熱，觀察顏色加入硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)帶火星的木條不能檢驗(yàn)氫氣和二氧化碳進(jìn)行分析；
B、根據(jù)羊毛和腈綸的顏色相同進(jìn)行分析；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣，磷肥不溶于水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)18K黃金和黃銅的顏色都是金黃色進(jìn)行分析．

解答 解：A、帶火星的木條不能檢驗(yàn)氫氣和二氧化碳，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、羊毛和腈綸的顏色相同，觀察顏色的不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，加水溶解，不能溶于水的是磷酸鈣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、18K黃金和黃銅的顏色都是金黃色，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．純堿是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要．純堿的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專(zhuān)利．該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀(jì)20年代后被淘汰．因?yàn)樯a(chǎn)過(guò)程中釋放出一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，其分子結(jié)構(gòu)示意圖如所示．該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設(shè)備．該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）1861年，“索爾維制堿法”問(wèn)世．該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的，反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿．氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為BD（填字母序號(hào)）．
A．Cl2            B．NH3             C．SO2            D．CO2
（4）“侯氏制堿法”由我國(guó)化學(xué)工程專(zhuān)家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進(jìn)，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用．用如圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過(guò)程．當(dāng)觀察到B中出現(xiàn)渾濁時(shí)，停止加熱，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑．將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質(zhì)為HCl和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是M、N兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．M的溶解度大于N的溶解度
B．M中混有少量的N，可用蒸發(fā)結(jié)晶提純M
C．a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)N的溶液均為飽和溶液
D．t℃時(shí)，M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．肥料和土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)．
（1）草木灰是一種農(nóng)家肥料，有效成分是碳酸鉀（K2CO3），草木灰屬于鉀（填“氮”“磷”或“鉀”） 肥．
（2）測(cè)得某地土壤酸堿度的pH為4.5．若要種植玉米，需要施用熟石灰改良土壤酸性．
作物小麥玉米茶樹(shù)西瓜蘿卜
適宜生長(zhǎng)的pH5.5～6.56.5～7.04.0～6.55.0～7.07.0～7.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A+B→C+D．
（1）若A是胃酸的主要成分，D是水，請(qǐng)寫(xiě)出符合該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B為藍(lán)色溶液，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都是置換反應(yīng)．
（4）若A的俗稱(chēng)為純堿，C的俗稱(chēng)為燒堿，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體；Q、R都是黑色粉末；E是生活中常用的調(diào)味品（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)條件和生成物略去）．請(qǐng)回答：
（1）A、G的化學(xué)式為：CaCl2，CO．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（　�。�
A．21%B．78%C．1%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水、氧氣、二氧化碳、氯化鈉、氮?dú)馐巧钪谐Ｒ?jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)你填空：
（1）為了減少拆除建筑物時(shí)產(chǎn)生的灰塵，可以噴灑上述物質(zhì)中的水，能填充到食品包裝中作保護(hù)氣有二氧化碳和氮?dú)猓?br />（2）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，上述物質(zhì)的構(gòu)成粒子與眾不同的是氯化鈉
（3）他們中屬于氧化物的是水、二氧化碳
（4）氮?dú)馐堑亟M成，氮在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，根據(jù)信息，氮元素的最外層電子數(shù)為5，氮元素與氫元素形成的化合物是氨氣，它易溶于水，水溶液PH＞7（填“＞”“＜”“=”）．有一種氨基酸的化學(xué)式為NH2CHCOOH它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．材料的應(yīng)用推動(dòng)了城市發(fā)展，很多方面涉及到了化學(xué)反應(yīng)，認(rèn)真回答下列問(wèn)題：
（1）建造幾江長(zhǎng)江大橋用了大量的鋼鐵．寫(xiě)出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO．
（2）氫氧化鎂作為阻燃材料在塑料、橡膠和電纜等材料之中廣泛應(yīng)用，其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑．
（3）現(xiàn)代建筑中經(jīng)常使用大理石，請(qǐng)寫(xiě)出大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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