18．下列物質(zhì)不是化石燃料的是（　�。�
A．煤B．酒精C．石油D．天然氣

分析 化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)，包括煤、石油、天然氣等．

解答 解：A、煤屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤．
B、酒精可用糧食來制取，屬于可再生能源，不屬于化石燃料，故選項正確．
C、石油屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤．
D、天然氣屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了化石燃料的知識，了解化石燃料的種類即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．利用膜法從海水中獲得淡水
C．石油制成布料D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行以下實驗探究來鑒別這四種溶液．
（1）甲同學(xué)實驗如圖1所示：由此甲同學(xué)認為A一定不是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液．然后向?qū)嶒灪蟮娜芤褐械渭臃犹芤�，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：A是氯化鋇溶液．
（2）乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是若A是稀鹽酸，氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)后氫氧化鋇過量，也能使酚酞溶液變紅（或酚酞溶液變紅只能說明實驗后的溶液中有氫氧化鋇，不能說明A是氯化鋇溶液）．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液；或紫色石蕊溶液）溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡（或產(chǎn)生氣泡；或紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色），由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的．同時確定了A．
（3）丙同學(xué)實驗如圖2所示：觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀．寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．
（4）同學(xué)最終通過實驗區(qū)分出了四種溶液．請指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時，在實驗方法上的一點不足之處甲同學(xué)在實驗開始時只取A，沒有同時取A、B、C、D進行對比實驗是不科學(xué)的方法（或甲同學(xué)用實驗后的溶液證明A，沒有另取原溶液鑒別是錯誤的方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管能入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底．
（2）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點；
（3）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富．

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程（如圖1）：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD（填編號）．
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：
t℃時將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進行的操作是降低溫度后再加入硒酸鎘．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小明和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．只產(chǎn)生白色沉淀（產(chǎn)生白色沉淀也可）該樣品為b處溶液．
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液．
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．化學(xué)實驗室化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，分析下面幾個實驗．回答問題：

（1）圖1所示實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）圖2所示實驗中，這說明了CO2具有的密度大于空氣、既不燃燒也不支持燃燒性質(zhì)．
（3）圖3所示實驗，說明組成水的元素是氫元素和氧元素．
（4）圖4所示實驗主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式），燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A（填序號）．
A．作反應(yīng)物          B．隔絕空氣         C．升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語及其含義正確的是（　�。�
A．He2：氦氣B．2H：2個氫原子
C．FeCl2：氯化鐵D．$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$氫氣中氫元素的化合價為+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
①2個氨分子2NH3②氫氧化鐵中鐵元素化合價$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3 ③構(gòu)成氯化鈉的陽離子Na+．

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同步練習(xí)冊答案