【題目】空氣中氧氣和氮氣的體積比等于(

A1:5 B1:2 C1:4 D.5:1

【答案】C

【解析】

試題分析:空氣的主要成分(按體積分數(shù)):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%(氮氣比氧氣約為41,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用非常廣泛,請仔細看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的 ;

(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是 。

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈。圖C是部分文物圖片,可以看出鐵鍋銹蝕比銅嚴重,為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液。請你寫出該反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性,必須控制相同條件的是(

A溫度 B水的質(zhì)量 C攪拌速度 D固體的顆粒大小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含有兩種原子團的化合物是(

A. ZnSO4 B.Fe(OH)3 C.NH4NO3 D.CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損。

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么?

【查閱資料】

①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應,產(chǎn)生白色沉淀。

②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。

③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體。

【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。

【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進行下列三組實驗。

實驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的 號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。

實驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應的化學方程式 。

實驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有 現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有 現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液。

【實驗反思】同學們經(jīng)過分析,認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案,完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是固體X物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關說法不正確的是

A.X的溶解能力隨溫度升高而增大

Bt2時X的飽和溶液中X質(zhì)量分數(shù)為37.5%

C.將t2X的飽和溶液降溫到t1時溶液仍然飽和

Dt1時,將25克X放入75克水充分攪拌可得100克的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室制取O2時,取KClO3和MnO2的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量。實驗結果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)

實驗序號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量(g)

14.1

9.3

m

4

請回答下列問題:

(1)KClO3的相對分子質(zhì)量為 ;(1分)

(2)配平化學方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)

(3)表中m值為 ;(1分)

(4)制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程,3分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)

(1)請用化學符號或名稱填空。

①2個硫原子 ;②氯化銅

③碳酸根離子 ;④Na+ ;⑤N2O4

(2)美國科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子(H3+)。

一個H3+時中含有 個質(zhì)子, 個電子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵

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