【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ②
(2)檢查 B 裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管, ________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,選用的發(fā)生裝置為________(填序號(hào));
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為_____(填序號(hào)),判斷該裝置已收集滿氧氣的方法
【答案】(1)錐形瓶 (2)打開分液漏斗的活塞 (3)2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ B
(4)C 把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記
(2)檢查 B 裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管,打開分液漏斗的活塞,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑,發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選用的發(fā)生裝置為B
(4)蠟燭燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,故驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物,則必須氧氣中沒有水,故不能用排水法收集氧氣,故意選用的收集裝置為C,判斷已收集滿氧氣的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能,某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是
A. 用托盤天平稱取固體
B. 用量筒量取蒸餾水
C. 在試管中倒入約蒸餾水進(jìn)行加熱
D. 用溫度計(jì)測(cè)得水溫為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月22日是第26屆“世界凈水日”,主題為“Leaving no one behind”。下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.用明礬凈水——明礬可降低硬水中可溶性鈣、鎂化合物的含量
B.電解水反應(yīng)后分子的數(shù)目變少
C.水和過氧化氫中氧元素的化合價(jià)相同
D.可用加熱蒸發(fā)的方法區(qū)分蒸餾水和自來水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:
(1)X是空氣中含量最多的氣體,該氣體為_____(填名稱);
(2)圖中分離空氣的過程屬于_____ 變化(選填“物理”或“化學(xué)”);
(3)NH3中氮元素化合價(jià)為_____價(jià);
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷出甲烷(CH4)在氧氣充足的情況下燃燒除了生成生成二氧化碳外還會(huì)生成_____(填化學(xué)式);
(5)請(qǐng)寫出合成尿素的反應(yīng)化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)_____(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全收回.銥﹣192是高危放射源,會(huì)危害人體.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說法正確的是( )
A.銥元素是非金屬元素
B.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77
C.銥原子的中子數(shù)為77
D.銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了探究水的組成,做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)。
(1)通電后,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,與b端相連的為_____極(填“正”或“負(fù)"),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。
(2)通過電解水能得到綠色能源----氫氣,若電解水時(shí),得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生_____mL的氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)中常加人氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:A,B,C分別代表一種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,其中A,B是組成元素相同的化合物且通常都是液態(tài)物質(zhì),C是單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出B的化學(xué)式______
(2)寫出C→B反應(yīng)的文字表達(dá)式______該反應(yīng)的基本類型是______;
(3)從微觀的角度解釋A,B物質(zhì)性質(zhì)有差異的原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列給出的實(shí)驗(yàn)儀器,回答在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,并用向上排空氣法收集。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的a、g、h、i、j、n和________。
③檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是_________。
④若用排水法收集氧氣,其操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_______。
A 將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
C 當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
(3)將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來?yè)錅缬汀獾热紵鸬氖Щ。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉.它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有_____________________________________
(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。
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