臨沂盛產(chǎn)石灰石,小明同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取石灰石樣品12.5g,把80g稀鹽酸分四次加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質(zhì)量(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水).實驗數(shù)據(jù)記錄如下,求:
實驗序號 第一次 第二次 第三次 第四次
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g  20  20  20  20
 剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量/g  8.5  4.5  2.5  M
(1)表中的M的值為
 
;
(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)計算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的情況對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行分析,可以發(fā)現(xiàn)20g鹽酸能夠消耗4g碳酸鈣,而第三次實驗中消耗碳酸鈣的質(zhì)量=4.5g-2.5g=2g,說明鹽酸有剩余,據(jù)此分析解答即可;
(2)固體剩余的質(zhì)量是雜質(zhì)的質(zhì)量,由雜質(zhì)的質(zhì)量可計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,由碳酸鈣的質(zhì)量可計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)由碳酸鈣的質(zhì)量可以根據(jù)化學(xué)方程式計算出氯化氫的質(zhì)量,進而計算出所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)反應(yīng)的情況對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行分析,可以發(fā)現(xiàn)20g鹽酸能夠消耗4g碳酸鈣,而第三次實驗中消耗碳酸鈣的質(zhì)量=4.5g-2.5g=2g,說明鹽酸有剩余,碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),所以2.5g就是雜質(zhì)的質(zhì)量,故M的值為2.5;故填:2.5;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12.5g-2.5g
12.5g
×100%
=80%;故填:80%;
(3)設(shè)20g稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100     73
4g      x        
100
4g
=
73
x

x=2.92g
所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2.92g
20g
×100%
=14.6%
答:所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.
點評:本題難度較大,考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析出石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)的時機實驗是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法,下列分類正確的是( 。
A、純堿溶液顯堿性,屬于堿
B、碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,屬于鹽
C、一氧化碳含有碳元素,屬于有機物
D、碳酸氫鈉能解離出H+,屬于酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年10月12日,我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功,再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想,運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).有關(guān)偏二甲肼的敘述中,不正確的是( 。
A、由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成
B、由碳、氫、氮三種元素組成
C、相對分子質(zhì)量為60
D、組成元素碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為
 
g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計算結(jié)果精確至0.1%)
(3)10%的CaCl2溶液可做路面保濕劑.欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計)(計算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D物質(zhì)的水溶液為藍色,E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,D
 

(2)寫出A物質(zhì)與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)寫出B物質(zhì)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,通過這個反應(yīng)說明了CO
 
(填“可燃性”、“還原性”或“氧化性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為CH3COOH,請計算:
(1)醋酸的相對分子質(zhì)量;
(2)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是鐵和
 
的合金.將一生銹的鐵釘置于足量稀鹽酸中,開始觀察到鐵銹溶解,溶液由無色變黃色,發(fā)生這一變化的化學(xué)方程式為
 
,后來逐漸發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生一些氣泡,該氣泡是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,能夠觀察到的實驗現(xiàn)象是發(fā)出明亮
 
色火焰,同時生成一種具有刺激性氣味的氣體,為了防止這種氣體污染空氣,可用NaOH溶液來吸收,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量.
提出問題1 該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
猜想與假設(shè) 通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3;      (2)含有Na2CO3和NaHCO3
查閱資料
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
(1)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為
 

實驗探究 為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液.
 
;
氯化鈣溶液過量的目的是
 
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液
 
 
;
證明猜想②成立.
提出問題2 如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計了圖1裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有①
 
;
 

(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計了如圖2的實驗裝置.該實驗有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性,將9.5g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計算樣品中各成分的含量.
該實驗的正確步驟是
 

計算  實驗完畢后測得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少?(寫出計算過程)

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