18．如表是各物質所含的少量雜質以及除去這些雜質所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜試劑或操作方法
A熟石灰石灰石高溫煅燒
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液，再過濾
C硫酸鐵溶液硫酸加入過量氧化鐵粉末，再過濾
D鐵粉氧化鐵粉末加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、硫酸鈉能與適量氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、硫酸能與過量氧化鐵粉末反應生成硫酸鐵和水，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、氧化鐵粉末、鐵均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．2014年11月的G20布里斯班峰會上，中國獲得下屆G20會舉辦權．次年2月28日，杭州電視臺發(fā)布消息：杭州已成功獲得峰會舉辦權，而這個夏天，杭州向全世界展示了具有獨特韻美的杭州藍！2016年在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成溫室效應的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．控制二氧化碳排放，需要從人人做起，低碳生活有望成為新的時尚流行全球．所謂低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高能效能等為主要特征，以較少溫室氣體排放獲得較大經(jīng)濟產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．正在建設生活品質之城的杭州，早已將低碳納入生活品質內(nèi)涵之中．在低碳經(jīng)濟這個高度上，杭州、杭州人做出了思路超前的選擇．在全國率先運行公共自行車租賃系統(tǒng)，將自行車納入公共交通領域，打造免費單車為特色的五位一體大公交系統(tǒng)領域等一系列舉措都取得了積極成效．請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒大量使用
（2）科學家正在研究采取組合轉化技術，將二氧化碳加氫轉化成甲烷、甲醇、甲酸等化工原料，這些化工原料屬于有機化合物（填無機化合物或有機化合物）；乙酸也是一種重要的化工原料，具有酸的通性．食醋中含有3%-5%的乙酸，用食醋泡雞蛋，蛋殼上緩慢地有氣泡產(chǎn)生，蛋殼也會慢慢變軟，請解釋發(fā)生上述變化的原因碳酸鈣，與醋發(fā)生化學反應，生成二氧化碳和水
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是C
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) B． 增強室內(nèi)采光，減少照明用電
C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．研制和開發(fā)新能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．氯氣或液氯消毒飲用水時，會和水中的有機物發(fā)生反應，生成對人體有毒的有機物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點：-59.0℃，沸點：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解．ClO2易與NaOH反應，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2，消毒水體時不生成有害物質，也不存在用氯氣消毒時殘留的臭味．
（1）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2（Kestiog法）同時有Cl2、NaCl和一種常見的氧化物生成，該反應的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl．
（2）我國最近研究成功用Cl2氧化NaClO2（N2保護下）制取ClO2，該反應的化學方程式2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl；此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是無有害氣體生成，產(chǎn)品易分離．
（3）工業(yè)上也可以在60℃時，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應制取ClO2．某實驗小組用如圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請問：為了保證實驗成功，A裝置應浸在60℃水中加熱；C中所盛放的藥品是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．大部分固體物質的溶解度是隨溫度的升高而增大的，而少數(shù)的物質則相反，如熟石灰，它的飽和溶液降溫時反而會變成不飽和溶液，而升高溫度時會有少量固體析出．70℃時熟石灰的溶解度為a克，10℃時熟石灰的溶解度為b克，10℃時熟石灰的飽和溶液其質量分數(shù)為c%．則下列數(shù)值關系正確的是（　�。�
A．a＞b＞cB．b＜a，b＜cC．b＞a，b＞cD．a＜b＜c

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵，下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
往試管中加鋅粒		B．
稀釋濃硫酸		C．
滴管的使用		D．
聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小方同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知該溶液是否變質，于是他和小林進行如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）小方猜測該溶液已變質，其依據(jù)是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．
（2）小方取少量原溶液于試管中，滴入飽和石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明原溶液已變質（填”不變質”或”已變質”）；該反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）小林同學認為還可以使用另外兩類物質，也能用于檢驗氫氧化鈉溶液是否變質．請例舉這兩類物質：稀鹽酸溶液和氯化鈣溶液．
（4）為了進一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質，請幫助兩位同學完成下列實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液只有部分
②取少量充分反應后的溶液于試管中，滴入酚酞試液酚酞試液變紅色
（5）小方和小林想除去變質氫氧化鈉溶液中的雜質，于是往這瓶氫氧化鈉溶液中加入適量氫氧化鈣溶液，過濾得濾液即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是B（填字母序號）．
A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是ABC（填字母序號）．
A．具有吸附性B．可重復使用C．可處理海上泄漏的石油
（3）我們要倡導“低碳”生活，請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．銅跟濃硫酸的反應原理是：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．某小組同學用下圖所示裝置制取硫酸銅．請回答以下問題：

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導管畫全，請在圖中將B裝置中的導管補畫完整．
（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）充分反應后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗．
實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；
實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象．你認為，實驗1可說明硫酸有剩余．（選填“實驗1”或“實驗2”）
（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有消耗大量的能量、產(chǎn)生了有毒的氣體（答出兩點即可．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列儀器常用于物質分離的是（　�。�
A．①③⑤B．②③④C．②④D．①②

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