科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全(練) 題型:填空題
請完成下列實驗,回答問題。
某同學將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導下點燃,實驗如下
V(H2)/V(空氣) | 1:99 | 3:97 | 4:96 | 50:50 | 70:30 | 75:25 |
點火 | 不炸 | 不炸 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
(1)該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為_____~_____之間(用百分數(shù)表示)
(2)鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為_____。
(3)該實驗證明水是由_____組成的。
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質性質的探究(練) 題型:單選題
下列物質的用途利用其化學性質的是
A.銅用于制作導線 B.用汽油去除衣服上的油污
C.鹽酸除鐵銹 D.濃硫酸用作干燥劑
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質性質的探究(練) 題型:單選題
打開“雪碧”飲料的瓶子,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生.根據(jù)這一現(xiàn)象,對產生的氣體是什么,小明作出了如下猜想,其中明顯不合理的是
A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣
C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體
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科目:初中化學 來源:科粵版 第一章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型:單選題
下列儀器中,可用于準確量取一定體積液體的是( 。
A. 量筒 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 錐形瓶
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科目:初中化學 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:填空題
用如圖裝置進行水的電解實驗:
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應前a、b兩管內都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極。用_____驗證b管中的氣體。
(3)該實驗所發(fā)生反應的文字表達式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)變?yōu)?.25%,剛分解水的質量為_____g。
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科目:初中化學 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:單選題
汽車尾氣是空氣污染的元兇之一,使用催化凈化裝置,可以有效減少尾氣污染,其反應原理之一是2NO+2CO=N2+2X.下列說法不正確的是( 。
A. X的化學式為CO2
B. 該反應前后元素種類不變
C. 反應前后氮元素的化合價不變
D. 汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒
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科目:初中化學 來源:科粵版 第2章 空氣、物質的構成(單元測試) 題型:單選題
化學符號是學習化學的重要工具。下列對①~④所示化學符號的意義敘述正確的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A. ①②④都表示一個分子
B. ③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷
C. ④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子
D. ②和③屬于同種元素,所以它們的化學性質相同
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