下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是

A.使用節(jié)水型馬桶                B.生活污水任意排放

C.合理使用農(nóng)藥和化肥            D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某興趣小組活動中,同學(xué)們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40 ℃,紅磷的著火點是240 ℃……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①_______           _______;

②__________           ____。

【反思與評價】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是____            ____。

(2)林同學(xué)指出圖2裝置有不足之處,并設(shè)計圖3裝置,其中氣球的作用是___ __   ___。

【拓展與遷移】朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。

小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測是_____    ___(填“甲”或“乙”),理由是___________________

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請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差    D.防止液體濺出

(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。        

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。        

(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。     

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下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是                            (  )

A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子

C.過氧化氫分子由氫分子和分子組成    D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動

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⑴完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型。

①鐵絲在氧氣中燃燒________________________________ ; ______________。

②高錳酸鉀制氧氣__________________________________ ; ______________。

⑵在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 、诼然 、鄱趸  ④空氣 

    含有氧分子的是               (填序號,下同)含有氧元素的有___________,

不是純凈物的是                    ,屬于氧化物的是                         。

   

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 關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是

A.玻璃容器都可用作反應(yīng)容器  

 B.制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性

C.取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取    

D.點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有A、B兩種元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量比為3:1,A與B的原子量比為12:1,則能表示此化合物化學(xué)式的是

  A.AB             B.AB3            C.AB4              D.A2B

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下列實驗操作正確的是(    )。

A.直接在瓶口聞藥品的氣味    B.用藥匙取用粉末狀藥品

C.用嘴吹滅酒精燈            D.取下試劑瓶塞,正放在桌上

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如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

(1)化石燃料是指________________;

(2)綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(3)試寫出一個自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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