3.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.請回答:
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;      ④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;  ⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)(1)移除可燃物(或隔絕氧氣),包括事例(2)①⑥(或②③④) (填序號)
(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,而過氧化鈣
(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.

分析 (1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答;
(2)據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出方程式.

解答 解:(1)①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門,利用的是清除可燃物的滅火原理.
②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火,利用的是使可燃物與氧氣隔絕的原理.
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火是利用降低可燃物的溫度的原理.
⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,利用的是清除可燃物的原理.
(2)過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
故答案為:(1)移除可燃物(或隔絕氧氣)(2)①⑥(或②③④)
(3)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖一是汞元素在元素周期表中的信息,則汞元素屬于金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的原子核外電子數(shù)為80;
(2)圖二為元素周期表的一部分,甲、乙代表兩種不同元素,以下判斷正確的是B.
A.甲的原子序數(shù)大于乙
B.甲和Cl在同一周期
C.乙和He的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)要求回答有關(guān)粗鹽提純和溶液配制的問題
(一)除去氯化鈉中含有的少量難溶雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟;(1)溶解,(2)過濾;(3)蒸發(fā).
(二)用得到的純凈氯化鈉配制溶液
(1)配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是8g
(2)若最后配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是AB.
A、向燒杯中倒氯化鈉時(shí)灑落  B、量取水時(shí)仰視  C、向燒杯倒水時(shí)灑落
(3)要配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,需要16%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1)寫出標(biāo)號④的儀器名稱長頸漏斗;
(2)用制取高錳酸鉀制取氧氣可以用①⑤⑥⑧組裝發(fā)生裝置(填字母),請寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳通入石灰水中一直不渾濁,則二氧化碳中可能混有的氣體雜質(zhì)為氯化氫氣體,檢驗(yàn)該雜質(zhì)可選用的藥品可用下列物質(zhì)B.
A、氫氧化鈉溶液   B、硝酸銀溶液   C、碳酸鈉溶液   D、碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有一包白色粉末,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的幾種混合而成.為證明其組成,做如下實(shí)驗(yàn):

(1)在步驟1中常使用玻璃棒,作用是加速溶解;
(2)白色沉淀②是氫氧化鎂;
(3)生成白色沉淀①的化學(xué)方程式為2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl;
(4)步驟2加入KOH的目的是檢驗(yàn)溶液中是否含有氯化鎂;
(5)若固體M中只含有兩種元素,則原混合物中的成分是氯化鋇、氫氧化鉀、氯化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016年3月,“5.7億元疫苗未經(jīng)冷藏運(yùn)輸就銷往全國”的新聞,引起全社會的強(qiáng)烈關(guān)注.疫苗的有效成分多是減毒的病原體,輔料多是氨基酸、蔗糖(C12H22O11)和尿素[CO(NH22]等.下列說法不正確的是(  )
A.疫苗受熱,會使蛋白質(zhì)失去生理活性
B.氨基酸是小分子化合物,易被小腸吸收
C.蔗糖中碳、氫兩種元素質(zhì)量比是6:11
D.尿素屬于有機(jī)氮肥,含氮量高達(dá)46.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.按下列要求填空.
(1)化石燃料,沼氣的主要成分(化學(xué)式):CH4
(2)重要的化工原料,俗稱苛性鈉(化學(xué)式):NaOH
(3)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成分之一的小蘇打(化學(xué)式):NaHCO3
(4)農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性(含硫酸),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)+H2SO4=CaSO4+2H2O.
(5)醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸(含鹽酸),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(6)硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”,某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請分析并回答相關(guān)問題:
(1)D試管中與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)可以是Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)等,該反應(yīng)的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑等
(2)寫出C試管反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuC12+H2O.
(3)能證明A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色消失或紅色褪去B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測得pH=3,則廢液中所含溶質(zhì)最多有四種(指示劑除外).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.丙三醇俗稱甘油(化學(xué)式為C3H8O3),可用于制造化妝品.請計(jì)算:
(1)甘油中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為3:8:3.
(2)46g甘油中碳元素的質(zhì)量為18g.

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