Question

海水和空氣是重要的自然資源，從海水和空氣中分離出各種成分可更好的服務(wù)人類。

(1)某小組設(shè)計(jì)將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置，最終分離出較純的N₂。

甲中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；乙中濃硫酸的作用是________________；丙中可以加入的試劑為__________。

(2)海水中富含鎂元素，下圖是從海水中提取鎂的流程圖。流程圖中A、B的化學(xué)式依次為_____________、______________。

(3)海水經(jīng)過日曬后，得到粗鹽和食鹽的飽和溶液。向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體，保持溫度和水的質(zhì)量都不變，一段時(shí)間后，食鹽晶體的質(zhì)量______(填“不變”或“變化”，下同)，食鹽晶體的形狀________。

Answer 1

本題以空氣、海水的應(yīng)用為主題，考查對常見物質(zhì)性質(zhì)的理解和應(yīng)用能力。

(1)通過氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳，通過濃硫酸吸收水分，最后通過丙除去氧氣，故丙是銅或紅磷。

(2)海水與石灰乳反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂。

(3)向食鹽的飽和溶液中加入食鹽晶體后，由于原溶液是飽和溶液，所以食鹽晶體的質(zhì)量不變，但由于不斷有溶解與析出過程，食鹽晶體的形狀會發(fā)生變化。

答案：(1)2NaOH+CO₂====Na₂CO₃+H₂O　除去空氣中的水蒸氣(或吸收水分)　

銅(或紅磷)　

(2)Mg(OH)₂　HCl　(3)不變　變化