下列關(guān)于日常生活飲食習(xí)慣說法中正確的是( )
A.平時應(yīng)多吃水果和蔬菜來補充人體必需的維生素
B.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂
C.鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品有利健康
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分數(shù)據(jù)和圖像:
請計算:
(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為g;
(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0,在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性。
(1)實驗室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3,需要量取_____mL(保留一位小數(shù))濃硫酸進行稀釋,稀釋濃硫酸的方法是_______________________________________
(2)在右圖中,畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值得變化圖像,(標出Na2CO3溶液的質(zhì)量)
(3)計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)儀器a的名稱是______。
(2)C是進行______操作裝置中的一部分。
(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是______(寫化學(xué)式),該試劑的作用______(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類的方法是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機物順序排列的是( )
A.干冰、空氣、乙醇
B.生石灰、石油、食鹽水
C.水、汽水、純堿
D.葡萄糖、大理石、纖維素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納整理是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的幾點學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中正確的是( )
A.有機物中一定含有碳元素,含碳元素的物質(zhì)不一定是有機物
B.人體胃液中的pH范圍在7.3~7.8
C.霉變食物中主要含甲醛、苯等有害物質(zhì),不能食用
D.缺鈣易引發(fā)食欲不振、生長遲緩,應(yīng)補充加鈣食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素。如圖所示為某種補鈣劑說明書的一部分。取1片該補鈣劑,放入盛有10 g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34 g。試計算:
“××”補鈣劑
主要成分:CaCO3
規(guī)格:每片2.0 g
用法:口服
用量:一日2次,每次1片
(1)每片補鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)服用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)丙的
溶解度。
(2)t2℃時,將100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中,充分
溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽
和”)溶液。
(3)t3℃時,乙的飽和溶液中一定含40g乙物質(zhì),此說法是
(填“正確”或“錯誤”)的。
(4)t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃,
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是 。
(5)假設(shè)甲、丙均為白色固體,利用t3℃時的溶解度數(shù)據(jù), (填“能”或“不能”)
鑒別出甲、丙兩種物質(zhì)。
(6)若甲中含有少量乙,則提純甲的方法是 。
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