1．圖表資料可以為我們提供很多信息．下面對圖表資料的使用，不正確的是（　　）
A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法
D．根據(jù)相對原子質(zhì)量表判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及元素在元素周期表中的位置

分析 A、根據(jù)金屬與稀硫酸反應(yīng)的條件限制來考慮本題；
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的條件考慮；
C、根據(jù)從溶液中獲得晶體的方法來考慮；
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和考慮．

解答 解：A、根據(jù)金屬活動性順序表，排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫，使用正確；
B、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成，故根據(jù)溶解度曲線圖，可判斷有無沉淀生成，故使用正確．
C、根據(jù)溶解度曲線圖，溶解度受溫度影響較大和不大的物質(zhì)，可以分別采用降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶的方法結(jié)晶，使用正確；
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量不能確定原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故使用不正確；
故選D．

點(diǎn)評 通過回答本題要知道金屬活動性順序表只能判斷一部分金屬能否與酸反應(yīng)，熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，只要符合一個條件就行，但需要注意的是堿與鹽反應(yīng)或鹽和鹽反應(yīng)時，反應(yīng)物必須溶于水，再考慮復(fù)分解發(fā)生的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．氧化還原反應(yīng)是高中將要學(xué)到的重要化學(xué)反應(yīng)類型，已知有元素化合價升降的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)的，下列反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑B．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl
C．HCl+NaOH═NaCl+H2OD．2H2S+SO2═3S↓+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用化學(xué)知識對下列一些客觀事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
 事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子不斷運(yùn)動
BCO難溶于水，劇毒；CO2可溶于水，無毒物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)
CFeCl3溶液呈黃色，NaCl溶液呈無色兩種溶液中的陽離子不同
D溫度計中的水銀（汞）柱受熱升高，遇冷下降原子的大小發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．碳酸鈉俗稱純堿．“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”．某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿（若有雜質(zhì)，只考慮為氯化鈉）為研究對象，探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量．請你參與他們的活動．
【小組討論】
觀點(diǎn)Ⅰ：純堿樣品中只含有碳酸鈉    觀點(diǎn)Ⅱ：純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實(shí)驗設(shè)計】
甲方案
Ⅰ設(shè)計思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅱ操作步驟：稱取13.25g純堿樣品，加入過量的澄清石灰水，充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥，得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數(shù)據(jù)處理：請根據(jù)上述實(shí)驗數(shù)據(jù)，計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
寫出該方案發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
乙方案
Ⅰ設(shè)計思路：根據(jù)樣品（質(zhì)量為a g）與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量為b g），求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)論：
（1）當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足$\frac{a}=\frac{53}{22}$ （填寫含a、b字母的表達(dá)式，下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%．
（2）若純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{53b}{22a}$×100%．
寫出該方案發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O．
【實(shí)驗評價】
誤差分析：（1）甲方案中，白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小．（2）乙方案中，有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小．
【交流反思】
（1）甲方案實(shí)驗過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，該操作的目的是使反應(yīng)充分進(jìn)行．
（2）甲方案實(shí)驗操作中，過濾操作需要的玻璃儀器有（填三種）漏斗、燒杯、玻璃棒，，對沉淀洗滌的目的是洗去附著在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)，以免對實(shí)驗結(jié)果造成誤差．
（3）乙方案中，需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸．用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制乙方案中實(shí)驗所用稀硫酸的正確操作是_把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．酸、堿、鹽均為重要的化合物．
（1）工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）請寫出一個既能檢驗燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請任寫出其中的一條組成中都有H元素（溶液都能使指示劑變色，溶液都有腐蝕性）．
（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖所示：

①以上實(shí)驗的正確操作順序為ECADB；（用字母代號表示）；C操作中出現(xiàn)的錯誤砝碼與藥品的位置放反了；若C中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為11.5g．
②用pH試紙測定所配制溶液的酸堿度，操作方法為用潔凈的鑷子夾取一小段pH試紙置于玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙上．
（5）現(xiàn)有長期敞放在空氣中的氫氧化鉀樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，取一定質(zhì)量的該樣品，先加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g，反應(yīng)后再加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%的氫氧化鉀溶液時混合溶液的PH=7．將該溶液蒸干可得到的固體的質(zhì)量是17.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種鹽，在潛水艇中用它作供氧劑．某學(xué)生為了驗證這一實(shí)驗，以大理石、足量的鹽酸和過氧化鈉為原料制取O2，設(shè)計如圖甲實(shí)驗裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從圖乙1-3中選擇圖2，在實(shí)驗室也可用該裝置制取氧氣，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）過氧化鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（3）B裝置的作用是除去HCl氣體，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是固體由白色變?yōu)樗{(lán)色，檢驗E中收集到的氣體的方法是伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（4）表明D中過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時的現(xiàn)象是淡黃色固體變成白色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中加入ag鎂鋁合金粉末，合金完全溶解，然后向所得混合溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，若要使沉淀質(zhì)量最大，加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為（　　）
A．200gB．100gC．50gD．25g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某實(shí)驗小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)：
（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）課后清洗儀器時，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3═3FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號中，能表示一個氧分子的是（　�。�
A．2OB．O2C．CO2D．O2-

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同步練習(xí)冊答案